对新员工进行入职培训是招聘过程的（）。 A、结果。 B、成果。 C、延续。 D、展现。
培训内容与需求合理衔接方式有两种：先定培训内容后选择受训者或（）。 A、先审视受训者后评估内容。 B、先选择受训者后定培训内容。 C、先定培训内容后进行培训。 D、先选择受训者后评估内容。
了解受训者对培训项目的（），可监测受训者对培训的参与热情和持久性。 A、认知程度。 B、支持程度。 C、了解程度。 D、熟悉程度。
（）是培训开发的关键所在。 A、知识水平的提高。 B、员工观念的转变。 C、工作效率的提高。 D、技能的提高。
设置培训课程的基本依据是（）。 A、符合培训对象的差异性。 B、符合企业培训的基本目标。 C、符合成人学习者的认知规律。 D、符合企业和学习者的需求。
（）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
