● 摘要
摘要：人像辨认是司法心理学研究的重要内容，其研究的焦点课题是探索判定人像辨认正确与否的指标及标志。对于此课题，虽然人像辨认的基础研究——面孔识别和其应用研究都取得了一定的成果，但目前还没有新的进展。本研究采用眼动分析法来探索人像不同辨认类型（击中，虚报，正确否定，漏报）的眼动差异。通过此研究，从理论上试图探索正确辨认和错误辨认的认知加工过程，充实和丰富视觉信息加工机制的研究；从实践上，试图寻找判定人像辨认正确与否的眼动指标，为人像辨认的应用和实践提供实证依据。
眼动分析法是目前比较先进和精确的研究方法，将此方法应用到人像辨认研究中可以采集到更丰富的研究指标。本研究使用眼动分析法，在严格控制的条件下进行单被试实验，采用多因变量诸如反应时、正确率、注视时间、注视次数、眼跳幅度等，多角度地反映人像不同辨认类型眼动的差异。研究包括四个实验，分别研究了外在特征的多少、学习与辨认外在特征的一致性对人像辨认的影响；人像不同辨认类型的眼动差异；学习与辨认人像的眼动差异；辨认人像五官的眼动差异。
获得的主要结论有：
1.学习与辨认外在特征的一致性对人像辨认影响显著。当学习与辨认外在特征一致时，人像辨别力显著高于，反应时显著短于、注视次数显著少于学习与辨认外在特征不一致时。辨认人像外在特征的多少对人像辨别力、反应时、注视次数的影响都不显著。
2.人像不同辨认类型的眼动差异显著。辨认正确的注视时间短于、注视次数少于辨认错误的。击中人像的注视时间短于、注视次数少于虚报的，且差异显著；正确否定人像的注视时间短于、注视次数少于漏报的，且差异很显著。击中人像的注视时间短于、注视次数或少于漏报的，且差异很显著；正确否定人像的注视时间短于、注视次数少于虚报的，且差异显著。
3.靶子人像学习阶段和测试阶段眼动的差异显著。学习阶段比辨认阶段的注视时间长、注视次数多。正确与错误辨认的靶子人像在学习阶段眼动差异不显著，在辨认阶段眼动差异显著。
4.辨认人像五官的眼动差异非常显著。从眼睛、鼻子、嘴巴、到耳朵注视时间依次减短，注视次数依次减少。