通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。 群体凝聚力。 课堂气氛。 群体规范。 课堂人际关系。
下图中的两条曲线分别表示甲、乙两人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况，据图分析回答： （1）糖尿病患者的血糖变化曲线应是_________，该病人由于_________细胞受损，导致分泌不足，血糖浓度超过160～180mg/dL，从而出现_________。 （2）糖尿病患者一般会出现三种症状：①由于细胞内_________供应不足，总感觉饥饿而多食；②由于糖尿，带走大量的_________，而出现多尿、口渴、多饮现象；③由于_________发生障碍，使得机体内的_________分解加强，导致机体逐渐消瘦，体重减轻。 （3）导致A摄取葡萄糖一段时间后，血糖浓度下降的原因是_________。
"视而不见，听而不闻"的现象，典型地表现了注意的（）。 指向性。 集中性。 稳定性。 分配。
新课程教学改革要求我们首先确立（）。 先进的教学观念。 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。 教师为主导，学生为主体的教学观念。 以课堂教学为中心的教学观念。
（）是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 环境。 遗传。 教育。 主观能动性。
素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。
