● 摘要
摘 要项目管理作为一种现代化的管理方式在国际上已获得了广泛的应用，随着其应用范围的空前扩大，项目管理已成为实现组织战略目标的利器。任何一个单位或组织，面对现代化大生产的条件，无论是管理层，还是一般职工，都必须通过不断的学习、进步、充实和提高，才能适应内外环境的日新月异的变化，才能胜任要求不断提高的各项工作。在单位竞争日益表现为人力资本竞争的今天，培训无疑是单位培养高素质职工并提高单位核心竞争力的重要手段。教育培训项目管理制是一种新型的教育培训管理模式，在教育培训中实施项目管理是一种大胆的尝试和管理创新，项目管理在管理思维模式和运作方式上的优势为教育培训工作的实施提供了很好的应用平台。本文通过对项目管理的原理、方法及流程，分析现行教育培训管理模式存在的种种弊端，研究了教育培训项目管理制的应用理论、基本工作流程以及管理方法，提出了在教育培训工作中引入项目管理制的优势。本文针对“PTC（Project Technology Certificate)”IT培训项目的主要管理过程进行了应用分析和研究，并重点探讨了在“PTC”IT培训项目中如何针对动态变化的需求实施有效的项目过程管理，通过将系统的项目管理方法与“PTC”IT培训项目实际情况相结合的方式，探索出适合“PTC”IT培训项目过程管理的方法，建立科学的IT培训项目管理流程、有效的教学管理和教学质量监控体系，为软件企业培养更多的合格的软件工程师，从而保证培训目标顺利高效实现。随着教育部“校企合作”的政策引导，项目管理的方法和技术必将在教育培训中得到更加深入的应用和发展。