2017年赣南师范学院教育科学学院622心理学专业基础综合(自命题)之心理测量考研冲刺密押题
● 摘要
一、单项选择题
1. 常模分数构成的分布,就是通常所说的( ) ,它是解释心理测验分数的基础。
A. 常模分数
B. 常模
C. 导出分数
D. 分数
【答案】B
【解析】测验常模简称常模即指一定人群在测验所测特性上的普遍水平或水平分布状况。即是常模分数的分布状况。常模是解释心理测验分数的一个比较标准和基础。
2. 李红在30名同学中物理成绩是80分,排列第五名,则其百分等级为( ) 。
A.65
B.75
C.85
D.95
【答案】C
【解析】根据未分组资料百分位等级计算的公式
:
3. 16PF 中,有正确答案的分量表是( )。
A.A 因素量表
B.B 因素量表
C.G 因素量表
D.N 因素量表
【答案】B
【解析】16PF 涉及的16种人格因素中,只有B 因素(聪慧性)量表有正确答案。
得
4. 下列哪一项说法是正确的( )。
A. 样本越大,区分度越高
B. 题目越难,越有鉴别力
C. 受试者越同质,区分度越小
D. 题目越多,系统误差越小
【答案】C
【解析】A 项,一般来说,样本越大,测验的统计量越可靠,但是样本的大小与区分度并不是一一对应的关系,因此,样本越大,区分度不一定越大。B 项为了使项目具有较高的区分能力,似乎应该使所有的项目都保持在0.50的难度最为理想。C 项,被试团体越具有同质性,即个体之间水平越接近,其测题的区分度值就越小。反之,若是施测丁具有较大异质性的被试团体,即使是对另外一同质团体来说区分度很小的项目,也可能具有很高的区分度。D 项,题目越多,信效度越大,系统误差是稳定的,与题目的数量没有关系。
5. 随机号码表法是( ) 。
A. 分组抽样
B. 系统抽样
C. 简单随机抽样
D. 分层抽样
【答案】C
【解析】随机号码表法是指按照随机表顺序选择被试构成样本,或者将抽样范围内的每个人或者每个抽样单位编号,再随机选择的取样方法。这种取样方法可以避免由于标记、姓名、性别或其他社会赞许性偏见而造成抽样误差。随机号码表法是简单随机抽样的主要方法之一。
6. 同质性信度主要代表测验内部( )间的一致性。
A. 两半测验
B. 所有题目
C. 题目与分测验
D. 分测验
【答案】B
【解析】内部一致性信度包括分半信度和同质性信度。分半信度指的是将一个测验分成对等的两半后,所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。同质性信度是指测验内部所有题目间的一致性程度。
7. 用再测法求信度,两次测验相隔时间越短,其信度系数越( )。
A. 不变
B. 小
C. 低
D. 大
【答案】D
【解析】两次测验间隔时间越短,其信度值越大;间隔时间越长,其他因素带来影响的机会就越多,因而其信度值就可能越小。
8. 在经典测量的真分数模型下,公式
A. 测量误差的变异数
B. 观察分数的变异数
C. 与测量目的有关的变异数
D. 稳定的但出自无关来源的变异数
【答案】D
【解析】根据经典测量理论的真分数模型中各变量的含义,
但出自无关来源的变异数
,是与测验目的有关的变异数,
9. 内容效度适合于评价( )。
A. 成就测验
B. 人格测验
C. 能力倾向测验
D. 兴趣测验
【答案】A
【解析】内容效度适用于成就测验及某些用于选拔和分类的职业测验。人格测验、兴趣测验的效度评定应该选用构想效度。能力倾向测验的效度评定应该选用预测性的实证效度。
10.下列选项( )是正确的测验观。
A. 所得结果绝对可信
B. 无使用价值
C. 决策的辅助工具
D. 心理测验即智力测验
【答案】C
【解析】正确的测验观是:①心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具;②心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。
是总变异数,是稳定的是测量误差的变异数。 是( )。
二、多项选择题
11.在原始分数的导出分数中,测量单位相等的是( ) 。
A. 离差IQ
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