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问题:

[单选] 黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况,主动与同事分享经验和资源,而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动,结果学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了()。

A . 环境创设与利用能力
B . 教学设计与教学管理的能力
C . 沟通与合作的能力
D . 教育活动的计划与实施能力

某医院统计了1995~2000年住院治疗的食管癌新病例的基本情况,结果如下:1995年、1996年、1997年、1998年、1999年、2000年住院人数为45、50、65、76、82、85,占总住院病人比例分别为8%、7%、6%、5%、4.5%、4%,以下结论和理由均正确的是() 住院人数统计表明人群食管癌发病风险逐年升高。 根据食道癌所占病例的比例来看,人群食道癌发病风险逐年下降。 不能确定人群食管癌发病风险的时间趋势,因为没有进行住院比例的统H-学检验。 不能确定人群食管癌发病风险的时间趋势,因为上述指标不能反映人群发病率。 不能确定人群食管癌发病风险的时间趋势,因为住院人数和比例结果相互矛盾。 通过对话、协作等方式,从他人那里获取有价值的信息来提升自己的专业水平、丰富彼此的思想,使教师们在互补中成长的有效途径是()。 职前培养。 在职进修。 观摩学习。 合作互助。 教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式,不断追求新知,掌握新的教育教学知识和技能,做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于()。 职前培养。 在职进修。 观摩学习。 合作互助。 中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为 ①③④。 ①②④。 ②③④。 ①②③。 张老师在设计教育教学活动时,会充分考虑学生的个别差异,根据不同发展水平学生的不同需要,选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论,张老师处在()。 关注生存阶段。 关注情境阶段。 关注学生阶段。 关注成长阶段。 黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况,主动与同事分享经验和资源,而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动,结果学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了()。
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