"道之所存，师之所存也"，说明教师要扮演好（）。 传道者角色。 研究者角色。 管理者角色。 心理医生角色。
从人的出生到死亡整个一生中都应进行持续的教育，其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当（）。 职前培养。 反思和研究。 观摩学习。 终身学习。
下列哪项是三级预防的措施（） 心理康复。 戒烟戒酒。 体育锻炼。 合理营养。 对症治疗。
《中学教师专业标准（试行）》要求教师能够主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作；针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于（）。 沟通与合作能力。 激励与评价能力。 计划与实施能力。 反思与发展能力。
黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（）。 环境创设与利用能力。 教学设计与教学管理的能力。 沟通与合作的能力。 教育活动的计划与实施能力。
通过对话、协作等方式，从他人那里获取有价值的信息来提升自己的专业水平、丰富彼此的思想，使教师们在互补中成长的有效途径是（）。
