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一、选择题

1． 华生认为初生儿突然屏息、呼吸加快、闭眼、双手紧握或乱动、放声大哭等大现了他的（ ）。

A. 爱

B. 惧

C. 怒

D. 恶

【答案】B

2． 心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（ ）。

A. 观察法

B. 谈话法

C. 实验法

D. 问卷法

【答案】C

3． 现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（ ）.

A. 两个

B. 三个

C. 四个

D. 五个

【答案】B

4． 技能学习一般要通过示范，而范例往往由（ ）通道提供。

A. 听觉

B. 动觉

C. 触觉

D. 视觉

【答案】D

5． 奥苏伯尔提出的迁移理论认为（ ）是影响学习迁移的重要因素。

A. 学习中的共同要素

B. 对学习情境中一切关系的顿悟

C. 对学习活动中共同原理的概括

D. 学生的认知结构

【答案】D

6． 教育心理学的学科性质是（ ）。

A. 因涉及生理学问题，故应属于自然科学

B. 因研究教育过程中的心理问题，故属于社会科学

C 既非自然科学又非社会科学，属于新兴学科

D. 介于自然科学和社会科学之间的一门交叉独立的学科

【答案】D

7． 动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。

A. 动机强度与学习效率之间成正比

B. 动机强度与学习效率之间成反比

C. 动机强度与学习效率的关系是线性关系

D. 动机强度与学习效率之间成倒U 型曲线关系

【答案】D

8． 小学生分析把握应用题中的各种数量关系的解析策略一般包括（ ）。

A. 读、提、选、找

B. 读、提、判、找

C. 提、判、选、找

D 提、读、判、找

【答案】C

9． 行为主义心理学家提出的“刺激——反应”公式表明他们主张环境决定个体心理的发展，这属于的观点。

A. 环境决定论

B. 遗传决定论

C. 调和论

D. 辩证唯物论

【答案】A

10．学生学习了圆周年的计算公式后，要求他们在保护古树的前提下求得一棵古树横截面直径的长度，这是（ ）。

A. 知识的感知B. 知识的理解C. 知识的巩固D. 知识的应用

【答案】D

11．“学会如何学习”的实质是（ ）。

A. 学会在适当条件下使用适当策略

B. 掌握科学概念与原理

C. 掌握大量言语信息

D. 形成学习兴趣。

【考点】学习策略的实质。

【答案】A

【解析】学习策略是指学习者为了提高学习效率，有目的有计划的制定有关学习过程的方案，它是学习过程中信息加工的方式方法和调控技能的综合。“学会如何学习”实质上是要求学生在现有的条件下，如何因地制宜、因时制宜地采用有效的学习方法或者学习策略进行学习。

12．态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）

A. 知识经验

B. 观念和信念

C 道德认识

D. 道德观

【答案】B

13．在期末复习时，学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于（ ）。

A. 复述策略

B. 精细加工策略

C. 组织策略

D. 资源管理策略

【考点】学习策略。

【答案】C

【解析】本题旨在考查考生对不同学习策略基本含义的理解与掌握情况。复述策略是通过画线、复习等方式对信息进行多次重复加工，以利记忆的过程; 精细加工策略一般通过记忆术、做笔记、提问等策略，把新信息与头脑中的旧信息联系起来，寻求字面背后的深层次意义，或者增加新信息的意义，从而帮助学习者将信息储存到长时记忆中去的学习策略; 组织策略通常采用列提纲、画网络关系图、流程图和表格等形式，发现部分之间的层次关系，使之形成某种结构以达到有效保持目的的一种学习策略; 资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，主要包括时间管理策略、努力管理策略和学业求助策略等。2012年充分考查了学习策略这个方面，不但选择题中有涉及，还出了一道简答题，足见学习策略这个考点的重要性。考出来简答题，应该不用感