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一、单项选择题

1． 毛泽东作出“健康第一”指示的时间是（ ）。

A.1950

B.1953

C.1955

D.1956

【答案】A

2． 《学校体育工作条例》颁发于（ ）。

A.1990

B.1991

C.1992

D.1995

【答案】A

【解析】1990年3月12日，经国务院批准公布了《学校体育工作条例》，从而使我国学校体育工作开始真正步入法制化轨道。

3． 文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（ ）。

A. 洛克

B. 卢梭

C. 斯宾塞

D. 裴斯泰洛齐

【答案】A

【解析】英国资产阶级教育家洛克（1632〜1704年）首次把教育的三大组成部分德育、体育、智育做了明确的区分，并着眼于实际的锻炼。

4． 汉语中出现“体育”一词的历史不足是在（ ）。

A.50年

B.100年

C.150年

D.200年

【答案】C

【解析】在中国，“体育”一词最早见于1904年，在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。”在1905年《湖南蒙养院教课说略》上也提到：“体育功夫，体操发达其表，乐歌发达其里。”

5． 下列哪项是制定学校体育目标应考虑的因素（ ）？

A. 体育学科特点

B. 经济发展

C. 教育需求

D. 学校环境

【答案】A

6． 下列哪项是体育课程的生物学基础（ ）？

A. 体能发展适应性规律

B. 生理指标变化规律

C. 身体素质提高规律

D. 身体发展规律

【答案】A

7． 下列（ ）著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想。

A. 《忏悔录》

B. 《论教育》

C. 《爱弥儿》

D. 《教育漫话》

【答案】C

【解析】《爱弥儿》在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文，致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题，特别是个人如何在趋于堕落的社会中保持天性中的善良的问题。作者卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的自然主义教育思想。A 项，《忏悔录》卢梭的自传体传记，主要追述自己过去半个世纪的往事；B 项，《论教育》是叔本华的作品；D 项，《教育漫话》是17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的作品。 8． 体育教学过程在时间上是具有向前进行的阶段性和层次性的特点，主要是指（ ）。

A. —个较长的教学过程是有一些较短的和更短的教学过程所组成的，长阶段是短阶段的连接和延续

B. 体育教学过程以课堂教学形式为中心，包括课内、课外和作息制度中体育的全部形式

C. 一堂体育课是体育教学过程的最基本阶段，一个专题单元可以说是最长的教学过程

D. 小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段是体育教学过程的第一层次，一个专题单元是教学过程的最后一个也是最基本的层次。

【答案】A

9． 新课程评价强调，应建立促进学生（ ）的评价体系。

A. 全优发展

B. 健康发展

C. 全面发展

D. 自由发展

【答案】C

10．（ ）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要》，同时颁发了小学和初中各学科《课程标准》；同年9月，各学科《课程标准》在部分学校开始施行，此后逐年扩大实验范围。

A.1999

B.2000

C.2001

D.2002

【答案】C

【解析】为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〔1999〕9号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001）21号），教育部决定大力推进基础教育课程改革，于2001年颁发《基础教育课程改革纲要》。

二、简答题

11．分组教学有哪两种形式，其优缺点各是什么？

【答案】分组教学一般有分组不轮换和分组轮换两种形式。

（1）分组轮换

分组轮换是指把学生分成若干组，在教师的指导和小组长的协助下，在统一的时间内，各组分别学习不同性质的材料，并按预定的时间轮换学习的内容的教学形式。

优点

在场地、器材设备不足，在人数较多的条件下，可以使学生获得较多的练习机会可以培养和锻炼学生的独立工作能力，并能开展互帮互学。

缺点

教师不易全面指导学生，不易合理安排教学顺序和灵活掌握教学时间，也不易使各组的运动负荷都符合逐渐上升的要求。

（2）分组不轮换

分组不轮换是指把学生分成若干组，在教师统一指导下，按教学安排的顺序，依次进行学习的教学形式。

优点

分组不轮换便于教师的统一指导，全面照顾学生，合理安排教材的顺序和运动负荷。

缺点

分组不轮换需要在场地、器材设备充实的情况下采用。

12．运动动作的要素有哪些？

【答案】运动动作的要素包括以下几个方面：

（1）身体姿势

身体姿势是指身体及身体各个部分在练习过程中所处的状态，即空间位置。一个完整练习的