教师的教学效能感包括（）。 自我效能感。 一般教育效能感。 集体效能感。 个人教学效能感。
下面属于程序性知识的有（）。 事实、规则。 动作步骤。 认知策略。 发生的事件。
课外教育活动的组织形式有（） 群众性活动。 自发活动。 小组活动。 个人活动。 社会活动。
现代学生管理的主要内容包括（） 德育管理。 学习指导。 常规管理。 常能训练。 环境管理。
知识的应用包括（）四个彼此相联又互相独立的基本环节。 审题、联想。 识记、保持。 分析、研究。 解析、类化。
（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
