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一、单项选择题

1． 常模分数又叫（ ）。

A. 导出分数

B. 原始分数

C. 粗分数

D. 总体分数

【答案】A

【解析】导出分数是指在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位且可以相互比较的分数。按照常模转换的导出分数就是常模分数。

2． 你认为暖色调的房间可以减少人的不良情绪，这是你的（ ）。

A. 理论

B. 实验设计

C. 问题

D. 假设

【答案】D

【解析】假设是关于条件和行为之间的关系的陈述。如果把对条件的叙述记为a ，把对行为的叙述记为b ，一般取“如果a ，那么b”这样的形式。

3． 当一个统计量是总体参数的无偏估计量时，其方差越小越好，这种估计量的特性是 （ ）。

A. 无偏性

B. 有效性

C. 一致性

D. 充分性

【答案】B

【解析】当总体参数的无偏估计的参数不止一个时，无偏估计变异小者有效性高，变异大者有效性低，即方差越小越好。

4． 研究人员要检验20对分开抚养的同卵双生子在15岁时智力测验分数的差异，最恰当的检验方法是（ ）。

A. 两相关样本的t 检验

B. 两独立样本的t 检验

C. 样本与总体均数的t 检验 D. 检验

【答案】A

【解析】两相关样本t 检验的目的是利用来自两个总体的相关样本，推断两个总体的均值是否存在显著差异。

5． 最先将物理学的方法引进心理学研究，并对心理学与物理量之间关系进行系统探索的学者是（ ）。

A. 韦伯

B. 费希纳

C. 缪勒

D. 赫尔姆霍茨

【答案】B

【解析】1860年，费希纳出版的《心理物理学纲要》，是最早系统地阐述感觉测量方法的著作，为科学心理学的产生奠定了坚实的实验基础。

6． 当（ ）时，相关系数和斜率是同一个值。

A.

B.

C. 当变量X 和Y 使用2分数时

D. 永远也不可能

【答案】C

【解析】只有当变量X 和Y 都转换成了Z 分数时，回归系数b 的值等于相关系数r 的值。

7． 二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F （2，74）=2.86。由此可知（ ）。

A. 研究中有78名被试

B. 一个因素有2个水平，另一个因素有3个水平

C. 一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平上有变化

D. 其主效应不显著

【答案】B

【解析】两因素设计的方差分析中，自由度情况如下：A 因素的自由度

自由度

交互作用的自由度B 因素的

交互作用误差自由度

项的F 检验为故根据题意可得

8． r=-0.50的两变量与r=0.50的两变量之间的关系程度（ ）。

A. 前者比后者更密切

B. 后者比前者更密切

C. 相同

D. 不确定

【答案】C

【解析】根据相关系数的定义，相关系数的正、负号表示双变量数列之间关系的方向，而相关系数数值的大小代表相关的强弱程度。因此，本题中r=-0.50与r=0.50只是相关方向相反，而相关程度相同。

9． 实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题，即理论构思及其转换的有效性，通常指实验的（ ）。

A. 内容效度

B. 内部效度

C. 构想效度

D. 实证效度

【答案】B

【解析】构想效度又称构思效度，是指理论构思或假设的合理性、科学性及其转换为研究目标的恰当程度和可操作性。它涉及建立研究方案和测量指标的理论构思（或观察指标的理论设想）及其操作化等方面的问题，即理论构思及其转换的有效性。

10．有10名学生参加视反应时和听反应时的两项测试，经过数据的整理得到

力之间的等级相关系数是（ ）。

A.0.73

B.0.54

C.0.65

D.0.27

【答案】A

【解析】将题目中的值代入公式 这两项能

11．将调查对象划分为若干类，然后从每一类中随机抽取若干单位进行观察，这称为（ ）。

A. 等距抽样

B. 两阶段随机抽样