2017年北京师范大学心理学院347心理学专业综合[专业硕士]之发展心理学考研题库
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2017年北京师范大学心理学院347心理学专业综合[专业硕士]之发展心理学考研题库（一） . 2 2017年北京师范大学心理学院347心理学专业综合[专业硕士]之发展心理学考研题库（二）15 2017年北京师范大学心理学院347心理学专业综合[专业硕士]之发展心理学考研题库（三）25 2017年北京师范大学心理学院347心理学专业综合[专业硕士]之发展心理学考研题库（四）37 2017年北京师范大学心理学院347心理学专业综合[专业硕士]之发展心理学考研题库（五）48
一、单项选择题
1． 某公司人力资源部运用某一能力倾向测验选拔了50名新员工。半年之后，发现其中10人选拔不理想。那么，这个测验的预测效度是（ ）。
A.0.20
B.0.25
C.0.75
D.0.80
【答案】D
【解析】这个测验的预测效度应为（50-10）/50=0.8。
2． 在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为（ ）。
A. 智力技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 运动技能
【答案】A
【解析】提出了五种学习结果：言语信息是指学习者通过学习以后，能记忆诸如事物的名称、符号、地点、时间、定义、对事物的描述等具体的事实，能够在需要时将这些事实陈述出来；智力技能是指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力；认知策略学习者借以调节他们自己的注意、感知、记忆和思维等内部心理过程的技能；动作技能是指学校的学习包含各种各样的动作技能；态度是习得的、影响个人对特定对象做出行为选择的有组织的内部准备状态。
3． 根据下表所示的实验设计方案，回答下列题。
4种实验处理的实验设计
[1]这种设计属于（ ）。
A. 被试间设计
B. 混合设计
C.ABBA 设计
D. 被试内设计
[2]采用这种设计可控制的主要额外变量是（ ）。
A. 顺序误差
B. 期望误差
C. 实验者效应
D. 动作误差
[3]如果有6种实验处理，采用这种设计的被试人数可以是（ ）。
A.8人
B.10人
C.12人
D.14人
【答案】[1]D[2]A[3]C
【解析】[1]在该设计中，每一个被试都接受了全部的实验处理，所以属于被试内设计。
[2]该被试内设计采用了拉丁方设计，可控制的主要额外变量是顺序误差。
[3]采用拉丁方设计时，被试的人数是实验处理数的n 倍，即被试人数可以是6、12、18...... 。
4． 女童身体发展的第二高峰期大约在（ ）。
A.10〜12岁
B.11〜13岁
C.12〜14岁
D.13〜15岁
【答案】B
【解析】儿童身体发育有两个快速期，或称两个高峰期。①第一个发育高峰期：年龄是1〜2
，岁，第一年发育速度最迅速。②第二个发育高峰期：年龄是11〜13岁（女）、13〜15岁（男）
该年龄阶段属于青春发育期。
5． 人格测验16PF 常模表中的导出分数是（ ）。
A. 标准九
B. 标准十
C. 标准二十
D.T 分数
【答案】B
【解析】导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，并可以相互比较的分数。《卡特尔16种人格因素量表》（简称16PF ）的常模采用标准10分制。
6． 要获得任一种色调的混合色光，需要单色仪的台数至少是（ ）。
A.2台
B.3台
C.4台
D.5台
【答案】B
【解析】色光的混合遵循加色法，任意色调的混合色光都可以用不同比例的三原色（红、黄、蓝）的混合获得。因此需要的单色仪为三台。
7． 下列选项中，不属于理智感的是（ ）。
A. 探求新事物的好奇心
B. 百思不得其解时的困惑
C. 对教师观点的质疑
D. 欣赏自然景色时的心旷神怡
【答案】D
【解析】理智感是在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验。它是人们学
习科学知识、认识和掌握事物发展规律的一种重要动力。“欣赏自然景色时的心旷神怡”属于美感。
8． 属于深度知觉双眼线索的是（ ）。
A. 线条透视
B. 视轴辐合
C. 运动视差
D. 纹理梯度
【答案】B
【解析】人们知觉物体的距离与深度，主要依赖于两眼提供的线索。当我们观看一个物体，两眼视轴辐合在这个物体上时，物体的映象将落在两眼网膜的对应点上。因此选B 。
9． 某儿童认为周围世界绕着他转，月亮跟着他走；他只知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥的弟弟。该儿童心理发展所处的阶段是（ ）。
A. 具体运算阶段
B. 前运算阶段
C. 后运算阶段
D. 形式运算阶段
【答案】B
【解析】前运算阶段是皮亚杰认知发展阶段论中儿童认知发展的第二个阶段，这一阶段儿童认知的特点有：相对具体性、不可逆性，自我中心性、刻板性。题中儿童认为月亮跟他走，不知
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