2017年北京师范大学心理学院347心理学专业综合[专业硕士]之发展心理学考研冲刺密押题
● 摘要
一、单项选择题
1． 根据米勒（G.Miller ）的研究，短时记忆的容量是（ ）。
A.3±2组块
B.5±2组块
C.7±2组块
D.9±2组块
【答案】C
【解析】米勒（G.Miller ）发表了《神奇的数字7±2; 我们信息加工能力的限制》一文，明确提出了短时记忆的容量为7±2个单位，即组块。
2． 成年初期的思维方式以（ ）为主。
A. 形式逻辑思维
B. 抽象逻辑思维
C. 辩证逻辑思维
D. 形象逻辑思维
【答案】C
【解析】成年初期的早期阶段人的思维方式以辩证逻辑思维为主，辩证逻辑思维是对客观现实本质联系的对立统一的反应，其主要特点是既反映事物之间的相互区别，也反映相互联系；既反映事物的相对静止，也反映相对运动；在强调确定性和逻辑性的前提下，承认相对性和矛盾性。
3． 不同类型的自变量中，由主试给予不用指导语所操纵的是（ ）。
A. 刺激特点
B. 环境特点
C. 被试特点
D. 暂时造成的被试差别
【答案】D
【解析】根据自变量的分类，答案为D 。
4． 在标准正态曲线下，正、负三个标准差范围内的面积占总面积的比例是（ ）。
A.99.73%
B.99.00%
C.95.46%
D.95.00%
【答案】A
【解析】正态曲线下正负1个标准差、正负3个标准差、正负1.84个标准差、正负2.79个标准差之间所包含的面积分别占正态曲线下总面积的68.26%、99.74%、93.42%、99.47%。
5． 自愿退休的人对退休抱以期待的心情，而不愿退休或被迫退休的人则相反。这是退休过程中的（ ）。
A. 稳定期
B. 适应期
C. 退休期
D. 期待期
【答案】D
【解析】适应退休的过程可以分为4个时期：①期待期，自愿退休的人对退休抱以期待的心情，而不愿退休或被迫退休的人则相反；②退休期；③适应期；④稳定期。
6． 针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只有半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（ ）。
A. 主观性
B. 感染性
C. 情境性
D. 两极性
【答案】A
【解析】情绪由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒等三种成分组成。主观体验是个体对不同情绪和情感状态的自我感受。半杯水会让主体产生高兴或痛苦的体验，这属于主观体验。
7． 在一项经典的实验研究中，研究者选定出生后2个月、5个月和8个月三个年龄段的儿童，把毛巾（刺激变量）分别放在他们的脸上，以考查不同年龄儿童的反应。这种研究方式属于（ ）。
A. 整体研究
B. 横断设计
C. 纵向设计
D. 分析研究
【答案】B
【解析】横断设计是指在同一时间内对某一年龄（年级）或几个年龄（年级）的被试的心理
发展水平进行测查并加以比较。
8． 婴儿大约在5周左右能区分人和其他刺激，对人的声音和面孔有特别的反应，并报以微笑。这种微笑是（ ）。
A. 无意义的微笑
B. 内源性维微笑
C. 无选择的社会微笑
D. 有选择的社会微笑
【答案】C
【解析】婴儿在5周左右时对熟悉和不熟悉的人的反应没有什么不同。这是一种无选择的社会性微笑。因此选C 。
9． 内隐联想测验使用的因变量指标是（ ）。
A. 反应类型
B. 反应时
C. 正确率
D. 信心评价
【答案】B
【解析】内隐联想测验是以反应时为指标，通过一种计算机化的分类任务来测量两类词（概念词与属性词）之间的自动化联系的紧密程度，继而对个体的内隐态度等内隐社会认知进行测量的。
10．在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为（ ）。
A. 言语信息
B. 认知策略
C. 智力技能
D. 运动技能
【答案】B
【解析】加涅将人类的学习结果分为五种类型：智力技能、认知策略、言语信息、运动技能和态度。①智力技能是利用符号与环境相互作用的能力；②认知策略是内部组织起来的用于调节学习者自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力；③言语信息是学习大量的名称、事实、事件的特性以及许多有组织的观念等。④运动技能是由有组织的、协调而统一的肌肉动作构成的活动。⑤态度是影响个人选择行动的内部状态。
11．狭义发展心理学是指（ ）。
A. 儿童发展心理学
B. 学前心理学