“用所给的材料探究……”属于表达教学目标时的哪个要素？（） 行为主体。 行为动词。 行为条件。 表现程度。
简述先秦时期儒、墨、道、法四家的重要思想。
为了表现细胞的多样性，教师向学生播放幻灯片，展示了各种细胞类型的图片。该教师的做法遵循的是教学原则中的（）。 直观性原则。 启发性原则。 实践性原则。 理论联系实践原则。
教师在讲授“鸟类的发育”时，利用“先有鸡呢，还是先有蛋呢？”的方式进行导入，这种导入方式属于（）。 直观导入。 设疑导入。 经验导入。 事例导入。
课堂上，教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励，这种属于教学技能中的（）。 变化技能。 课堂组织技能。 强化技能。 教学语言技能。
教师解释探究的程序并阐明研究该问题相关的概念属于探究训练程序的哪一阶段？（）
