为了表现细胞的多样性，教师向学生播放幻灯片，展示了各种细胞类型的图片。该教师的做法遵循的是教学原则中的（）。 直观性原则。 启发性原则。 实践性原则。 理论联系实践原则。
西方工业革命始于棉纺织业工具的革新，而中国的手工业虽然成就突出，却未导致生产领域的技术革命，未能实现生产力的极大飞跃。结合中国古代手工业的特点分析其原因。
教师解释探究的程序并阐明研究该问题相关的概念属于探究训练程序的哪一阶段？（） 第一阶段。 第二阶段。 第三阶段。 第四阶段。
在生物教学过程中，下列正确的表述是（）。 教师处于主体地位。 学生处于主体地位。 学生处于主导地位。 教师和学生都处于主导地位。
"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话反映了教师工作的（）特点。 艰苦性。 创造性。 主体性。 示范性。
教师在讲授“鸟类的发育”时，利用“先有鸡呢，还是先有蛋呢？”的方式进行导入，这种导入方式属于（）。
