[单选,A4型题,A3/A4型题]

男性，55岁，冠心病史，6小时前突然出现呼吸困难，咳粉红色泡沫状痰。查体：极度烦躁不安，心尖区舒张期奔马律。

该患者奔马律的发生机制是（）

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。 《普通教育学》。 《大教学论》。 《爱弥儿》。 《教育学讲授纲要》。 调胃承气汤的服用方法是（）。 分温三服。 分温二服。 顿服。 米汤水下。 酒下。 男性，54岁，心前区反复疼痛及气短4年，BP20/4kPa（150/30mmHg），X线检查示心脏呈靴形扩大。以下哪项所见与本患者情况不符（） A.心尖搏动呈抬举性感。 心尖搏动向左向下移位。 心尖区开瓣音。 心尖区舒张期杂音。 Duroziez杂音。 大承气汤中用量最大的药是（）。 大黄。 枳实。 厚朴。 芒硝。 甘草。 诱导操纵子表达的是（） 阻遏蛋白。 TFⅡB。 CAP。 乳糖。 结构基因。

男性，55岁，冠心病史，6小时前突然出现呼吸困难，咳粉红色泡沫状痰。查体：极度烦躁不安，心尖区舒张期奔马律。

该患者奔马律的发生机制是（）