男性，54岁，心前区反复疼痛及气短4年，BP20/4kPa（150/30mmHg），X线检查示心脏呈靴形扩大。以下哪项所见与本患者情况不符（） A.心尖搏动呈抬举性感。 心尖搏动向左向下移位。 心尖区开瓣音。 心尖区舒张期杂音。 Duroziez杂音。
提出了“教育即生活”主张的是（）。 夸美纽斯。 卢梭。 赫尔巴特。 杜威。
男性，55岁，冠心病史，6小时前突然出现呼吸困难，咳粉红色泡沫状痰。查体：极度烦躁不安，心尖区舒张期奔马律。该患者奔马律的发生机制是（） A.左室收缩期负荷过度。 左室舒张早期容量负荷过度。 左室舒张末期压力负荷过度。 左室舒张晚期容量负荷过度。 左室舒张期容量及压力负荷过度。
洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作（）中。 《人类理智论》。 《普通教育学》。 《教育漫话》。 《教育学纲要》。
男性，55岁，冠心病史，6小时前突然出现呼吸困难，咳粉红色泡沫状痰。查体：极度烦躁不安，心尖区舒张期奔马律。该患者出现的是哪种奔马律（） A.舒张早期奔马律。 房性奔马律。 收缩前期奔马律。 舒张晚期奔马律。 C+D重叠奔马律。
大承气汤中用量最大的药是（）。
