个体差异是以()对人产生影响的。 A、形成了人的智商高低 。 B、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 。 C、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 。 D、形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观。
婴儿一般发展水平是指()。 A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现 。 B、不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现 。 C、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现 。 D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现。
婴儿发展的共同特点是()。 A、阶段性和连续性 。 B、间断性和次序性 。 C、间断性和不平衡性 。 D、领域性和间断性。
确定团体游戏目标以团体中()儿童发展水平的平均值为依据，而不是指某个个体。 A、少数 。 B、所有 。 C、大多数 。 D、某个。
()是确定个体游戏目标的错误的方法。 A、要以婴儿发育评价为依据 。 B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平 。 C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 。 D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标。
()是对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述。
