2018年中共江苏省委党校社会学与社会管理教研部830社会学研究方法考研核心题库
● 摘要
一、基本概念
1． 横向研究
【答案】横向研究又称为横剖研究，它是指在一个时间点上收集研究资料，并用以描述研究对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。
横向研究的主要目标是对某种社会现象或某一社会总体的横截面进行了解，它也可以用来分析和比较某一社会现象或社会总体中的不同部分的特点及其相互关系。
2． 整群抽样
【答案】整群抽样是从总体中随机抽取一些小的群体，然后由所抽出的若干个小群体内的所有元素构成的样本。它的抽样单位不是单个的个体，而是成群的个体。采取整群抽样的方法，不仅可以简化抽样的过程，更重要的是它可以降低收集资料的费用，同时还能相对地扩大抽样的应用范围。
但是，应该看到，整群抽样所具有的简便易行、节省费用的优点，是以其样本的分布面不广、样本对总体的代表性相对较差等缺点为代价的。由于整群抽样所得样本中的个体相对集中，而涉及的面相对缩小，故在许多情况下会导致样本的代表性不足，使得结果的偏差较大。
3． 前测与后测
【答案】在一项实验设计中，通常需要对因变量（或结果变量）进行前后两次相同的测量。第一次在给予实验刺激之前，称为前测; 第二次则在给予实验刺激之后，称为后测。研究者通过比较前测和后测的结果，来衡量因变量在被给予实验刺激前后所发生的变化，反映实验刺激（自变量）对因变量所产生的影响。
4． 李克特量表
【答案】李克特量表是由美国社会心理学家李克特于1932年在原有的总加量表基础上改进而成的，该表由一组陈述组成，每一陈述有“非常同意”、“同意”、“不一定”、“不同意”、“非常不同意”五种回答，或者“赞成、比较赞成、无所谓、比较反对、反对”五类. 分别记为1, 2, 3, 4, 5，每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所得分数的加总，这一总分可说明他的态度强弱或他在这一量表上的不同状态。
5． 定序测量
【答案】定序测量又称等级测量或顺序测量。定序测量的取值可以按照某种逻辑顺序将研究
对象排列出高低或大小，确定其等级及次序。或者说，定序测量可以按某种特征或标准将对象区分为强度、程度或等级不同的序列。定序测量不仅能够像定类测量一样，将不同的事物区分为不同的类别，而且还能反映事物或现象在高低、大小、先后、强弱等序列上的差异。它的数学特征是大于或小于（>或者<），它比定类测量的数学特征高一个层次。定序测量所得到的信息比定类测量所得到的更多。同时，定序测量除了具备定类测量的对称性（即区分同类与不同类）以外，还具备不对称性。这种不对称性是指甲对乙具有某种关系时，并不等于乙对甲也具有这种关系。
6． 简单随机抽样
【答案】简单随机抽样又称纯随机抽样，是概率抽样的最基本形式。它是按等概率原则直接从含有N 个元素的总体中随机抽取n 个元素组成样本（N>n）。常用的办法类似于抽签，即把总体的每一个单位都编号，将这些号码写在一张张小纸条上，然后放入一容器（如纸盒、口袋）中，搅拌均匀后，从中任意抽取，直到抽够预定的样本数目。这样，由抽中的号码所代表的元素组成的就是一个简单随机样本。
二、论述题
7． 问卷调查法和实地研究法是社会学调查研究中最为常用的两种经验研究方式，请从适用范围、所使用的具体方法、资料分析方法、与理论的关系等方面对这两种研究方式进行比较分析。
【答案】（1）适用领域:
①调查研究指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料，并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。问卷调查研究应用于社会生活的各个领域，形成了调查研究的某些重要类型。其中最主要的有:
a. 社会生活状况调查。通常是对某一时期、某一社区或某一社会群体的社会生活状况所进行的调查。
b. 社会问题调查。即针对社会中所存在的各种社会问题进行系统的调查、了解，找出问题的症结，为解决社会问题提供参考意见。
c. 市场调查。即为拓展商品的销路，围绕某类产品或某种商品的市场占有率、顾客的购买情况、商标的宣传效果等等所进行的调查。
d. 民意调查。对社会中民众的意见、态度、意识等主观意向进行的调查。
e. 学术性调查。即广泛应用于社会学、人口学等社会科学。这类调查的目标致力于对某类社会现象所具有的一般规律或普遍法则进行探索和研究。
②实地研究:是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。
a. 适合那些不便于或者不可能进行简单的问卷调查的社会现象和问题。实地研究者所寻求的是一种更具有情感性的和人文主义类型的资料，他们与研究对象之间的关系也更人与人之间的关
系。
b. 适合研究现象发展变化的过程及其特征。由于实地研究不仅要深入实地，而且要在实地生活相当一段时问，因此，对于研究社会现象的发展变化过程来说，是一种较好的方式。尤其是在对个人或小群体的研究中，这种优点更为明显。
（2）资料收集和分析方法:
①问卷调查研究:问卷是调查研究中用来收集资料的主要工具，它在形式上是一份精心设计的问题表格，其用途则是用来测量人们的行为、态度和社会特征。往往都包含这样几个部分:封面信、指导语、问题、答案、编码等。
②实地研究:用来收集资料的主要方式有观察和访谈两种。它们包括非正式的、随生活环境和事件自然进行的各种观察、旁听和闲谈，也包括正式的采访、座谈和参观等。
a. 观察指的是带着明确的目的，用自己的感官和辅助下具去直接地、有针对性地了解正在发生、发展和变化着的现象。
b. 实地研究中的访谈通常是一种无结构访谈，只有一个访谈的主题或范围，由访谈员与被访者围绕这个主题或范围进行比较自由的交谈。
（3）资料分析方法:
①问卷调查研究:定量资料分析通常是在研究者收集了全部的资料并将它们变成数字和输入计算机后才开始进行的，在对资料进行分析时使用专门的、标准化的资料分析程度和技术，并且，这种分析程序和技术在不同的社会研究项目之间是一样的，即假设检验的模式和统计分析方法没有什么变化。
②定性研究:定性资料分析却很少有标准化的分析程序或技术。在实践中，与各种不同方式、不同视角的定性研究相伴随的，是同样各不相同的资料分析类型。由于定性研究的内在逻辑是归纳的，即是从具体到抽象、从特殊到一般的，因此，研究者在开始从事项具体研究时，往往无法预料整个资料分析过程的各个细节，他通常只能有个大概的估计，而最终每个研究者所走过的分析过程也不会完全相同。
（4）与理论的关系
①问卷调查研究:遵循价值中立的原则。问卷是调查研究中用来收集资料的主要下具，它在形式上是一份精心设计的表格，其用途则是用来测量人们的行为、态度和社会特征。问卷设不! 一要紧紧围绕所研究的变量来进行。既不漏掉一些必需的资料，也不包含一些无关的资料。收集的定量资料分析更多的是通过操纵代表经验事实的数字来检验某种带有变量结构的抽象假设，因此，定量资料分析更多的是被用来检验理论。
②实地研究:更加注重“人在情景中”。实地研究是一种定性研究方式，也是一种理论建构型的研究方式。其基本的逻辑结构是:研究者在确定了所要研究的问题或现象后，不带任何假设进入到现象或对象所生活的背景中，通过参与观察，收集各种定性资料，在对资料进行初步的分析和归纳后，又开始了进一步的观察和进一步的归纳。通过多次循环，逐步达到对现象和过程的理论概括和解释。在实地研究中收集的定性资料分析中，研究者是在没有变量、没有概念的背景下进