关于对外汉语口语课堂教学，说法正确的是（）。 A、以教师为中心。 B、让学生有重点地参与。 C、见错就纠。 D、编制具有互动性的教学任务。
在对外汉语词汇教学中，让学生写出词语的反义词或者用同义词进行替换练习，属于（）练习。 A、感知性。 B、理解性。 C、模仿性。 D、应用性。
总体设计的程序和方法不包括（）。 A、确定教学目标。 B、确定教学内容。 C、确定教学原则。 D、确定教学大纲。
一个人出生以后首先接触并获得的语言是（）。
学习者对目的语中的某个语言项目的规则学习不全面，把该规则当做该语言项目的同一形式，而忽视了其他形式或用法，这种现象是（）。
功能法的语言理论基础为（）。
