[单选] 教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括（　　）。

皮亚杰认为认知的本质是（　　）。 学习。 模仿。 强化。 适应。 活动和交往是学生品德形成的（　　）。 关键。 源泉。 内容。 途径。 （　　）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。 《教师法》。 《高等教育法》。 《义务教育法》。 《教育法》。 制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是（　　）。 国务院。 教育部。 全国人民代表大会。 全国人民代表大会常委会。 《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是(  )。 教师所在地的政府机关。 教师所工作和服务的学校。 教师所在地的教育行政部门。 教师所在地的教育督导机构。 教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括（　　）。