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2017年华南师范大学心理学院347心理学专业综合[专业硕士]之心理学研究方法考研冲刺密押题

  摘要

一、名词解释

1. 随机现象

【答案】随机现象:在一定条件下进行试验或观察会出现不同的结果,而且在每次试验之前都无法预言会出现哪一个结果的现象。

2. 一般线性模型

【答案】—般线性模型:是对多元回归的发展,即它是进行方差/协方差分析的通用程序,其功能大体相当于多元方差/协方差分析。

3. 发表偏向

【答案】发表偏向:具有统计学显著意义的研究结果(阳性结果)较无显著性意义的结果(阴性结果)或无效的结果被报告和发表的可能性更大的倾向。

4. 敏感性分析

【答案】敏感性分析:分析当条件(变量)发生变化时,结果是否也发生变化,即研究结论的稳定性如何。

5. 离中趋势度量

【答案】离中趋势度量,或称离散趋势度量,反映的是数据相对于集中量数的离散、分散程度。常用的离中趋势度量有全距、平均差、方差和标准差、差异系数、四分差等。

6. 皮尔逊积差相关

【答案】皮尔逊积差相关,适用于两列等距(及以上)数据,且要求数据总体呈正态分布,是考察线性相关关系的最常用方法。

7. 非参数检验

【答案】非参数检验:在总体方差未知或知道甚少的情况下,利用样本数据对总体分布形态等进行推断的方法。

8. 研究的质量

【答案】研究的质量:指一个研究在设计、实施和分析过程中防止和减少系统误差(偏向)及随机误差的程度。

二、单项选择题

9. 理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该实验处理,结果未发现处理显著的改变实验成绩,则下列说法正确的是( )。

A. 本次实验中发生了类错误

B. 本次实验中发生了类错误

C. 需要多次重复实验,严格设定统计决策的标准,以减少类错误发生的机会

D. 需要改进实验设计,提高统计效力,以减少类错误发生的机会

【答案】D

【解析】I 类错误是指在否定虚无假设接受对立假设时所犯的错误,又常称为错误。类

为真时所犯的错误的症结可能在于样本中包含的某些极端数据与总体有很大的差异,也可能是由于研究者所采用的决策标准过于宽松。犯I 类错误的结果是十分严重的。类错误是指在接受

错误,也称为错误。型错误是由于实验设计不够灵敏,样本数据的变异性较大或是处理效应本身较小造成的。与类错误不同的是,类错误无法由一个准确的概率值来衡量,它的概率依赖许多因素,需要用函数表示。

10.在日常教学活动中,教师用来测评学生学习效果的单元小测验属于( )。

A. 标准化测验

B. 常模参照测验

C. 非标准化测验

D. 自适应测验

【答案】C

【解析】教师自编的测验是任课教师根据教学工作的实际需要,设计和编制的用于检测自己的教学效果和学生学习状况的测验,属于非标准化测验。A 项,标准化测试是采用系统的科学程序编制与实施,具有统一标准,并对误差做严格控制的测验,需具备常模、有代表性的相同的一组测验、测验实施的详细规定、评分方法的详细规定。B 项,常模参照测验是一种以经典测验理论为基础的测量,目的在于把被试同常模比较,从而判断被试在所属团体中的相对位置。D 项,自适应测验是以项目反应理论建立题库,并由计算机根据被试能力水平自动选择测题,最终对被试能力作出估计的一种新型测验。

11.对一个列联表的检验,提供了下列哪些问题的答案( )。

A. —个变量的不同类目之间有差异吗?

B. —个变量的不同类目之间以及另一个变量的不同类目之间各自存在差异吗?

C. 两个类目型变量之间存在相关吗?

D. —个变量的类目和另一个变量的类目相同吗?

【答案】C

【解析】独立性检验主要用于两个或两个以上因素多项分类的计数资料分析,即研究两类变量之间的关联性和依存性问题。独立性检验一般多采用表格的形式记录观察结果,这种表格称为列联表。因此,独立性检验又是列联表分析的别名。

12.在统计假设检验中,对和错误的描述正确的有( )。

A. 要控制水平,使其尽量小,控制值,使统计效力尽量大

B. 如果显著性水平值减小时,则会减少Ⅱ型错误

C. 同时减少Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的最好办法是适当加大样本容量

D. 如果双尾检验改为单尾检验,显著性水平会减小

【答案】C

【解析】两类错误的关系:①+不一定等于1,错误和错误是在两个前提下的概率,是拒绝H 0时犯错误的概率(这时前提是“H0为真”是接受H 0时犯错误的概率(这时前提是“H0为假”)。②在其他条件不变的情况下,与不可能同时减小或増大,

两个总体的关系若是确定的。增大,就减小;减小,就增大。

13.如果自变量是连续的量的变化,则要求所选自变量的检查点,一般( )为宜,只有这样,才能足以找出自变量和因变量的函数关系。

A.2~3个左右

B.3~5个左右

C.5~7个左右

D. 越多越好

【答案】B

【解析】对于不同的实验目的所选用的自变量数量不同,因素型实验的自变量一般不超过4个水平,函数型实验的自变量水平应为3~5个左右才能足以找出自变量和因变量的函数关系。

14.在概化理论中,公式

差)表示的是( )。

A.G 系数 B. 系数

C.CV 系数

D.W 系数

【答案】B

【解析】用相对误差估计出来的信度系数是G 系数,它是测量目标的有效变异占有效变异与

(其中,为测量目标效应方差,为绝对误差方