当代认知心理学家斯腾伯格等人的研究对于认知发展阶段提出了哪些观点?
()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。 数学。 语文。 美术。 体育。
根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指()。 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计。 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计。 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计。 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计。
（）是企业是否具备应付特殊情况，满足始料未及的客户需求的能力。 运作速度。 反应时间。 故障的补救。 灵活性。
()，教学媒体有助于传递教学信息标准化，使教学活动生动有趣，有效的运用学习理论和教学理论，提高教学质量和改进教学方法。 从微观上看。 从中观上看。 从宏观上看。 从性质上看。
在当代心理学家凯斯提出的与儿童认知加工有效性相关的变化机制中，将个体的心理区域分成储存空间和操作空间。前者是指()。
