根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指()。 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计。 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计。 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计。 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计。
作为企业客户服务一部分的物流服务，最终要通过（）体现出来。 顾客的满意度。 企业的收益。 运作绩效。 企业信誉度。
在当代心理学家凯斯提出的与儿童认知加工有效性相关的变化机制中，将个体的心理区域分成储存空间和操作空间。前者是指()。 用来储存信息的空间范围和所储存的信息的容量。 在进行具体的认知操作时所需要的空间范围以及所投人的心理容量。 构成整个的心理加工空间。 用来储存信息的空间范围和进行具体的认知操作时所需要的空间范围。
完成整个运行周期所需花费的时间取决于（）。 企业的规模。 企业的库存率。 企业物流系统的设计构成。 企业运作速度。
实践题： 根据抛锚式教学的几个环节，设计一个教学方案。
（）是企业是否具备应付特殊情况，满足始料未及的客户需求的能力。
