《国防教育法》规定国防教育的方针。原则是什么？
“配送是按用户要求，在配送中心或其他物流节点进行货物配备，并以最合理方式送交用户”。这个概念表明了（）。 ["配送是资源配置的一部分","配送是一种“中转”形式","配送是“配”和“送”的有机结合","配送的主要经济活动是送货","配送以用户要求为出发点"]
李志和妻子胡丽2005年8月5号出行遭遇车祸，李志当场死亡，胡丽送往医院抢救无效后去世。夫妇俩生前居住的房子价值人民币50万元。李志遗有伤残补助金6万元。胡丽2002年以个人名义在单位集资入股获得收益4万元。李志夫妇有一个儿子李达，于2001年病故，李达和妻子马娜生育有一个儿子李飞，父亲去世后随母亲改嫁，李志夫妇年老体弱，一直由李志的表侄鲁明及改嫁儿媳马娜照顾。李志的伤残补助金、胡丽的集资入股收益的性质为（） ["伤残补助金和集资收益均为个人财产","伤残补助金为个人财产，集资收益为夫妻共同财产","伤残补助金为夫妻共同财产，集资收益为个人财产","伤残补助金和集资收益均为夫妻共同财产"]
观察法的使用程序有哪些？
酶诱导效应的结果是（） ["可以增强某种代谢酶活力，加速化合物的代谢或解毒；但另一方面，还有些化合物经代谢转化，其代谢物的毒性反而增高","酶诱导效应仅能加速化合物的代谢或解毒","经酶诱导效应后，其代谢物的毒性会增高","经酶诱导效应，化合物的毒性不会增高"]
《国防教育法》规定国防教育的目的是什么？
