[单选] 弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循（）原则；自我遵循（）原则；超我遵循（）原则。

“因材施教”体现了人的身心发展的（）。 个别差异性。 不均衡性。 阶段性。 顺序性。 因思想麻痹大意，工作失职，组织不严，管理不善，不执行命令，不遵守纪律，不按照条令条例、规章制度和操作规程办事等原因造成的事故为（）。 责任事故。 非责任事故。 一般事故。 重大事故。 常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。 负向迀移。 原型启发。 功能固着。 酝酿效应。 幼儿期的言语学习主要是（） 阅读训练。 书面言语的学习。 口语的学习。 识字学习。 一般来说，新生儿期属于（） 婴儿期。 先学前期。 学前期。 幼儿早期。 弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循（）原则；自我遵循（）原则；超我遵循（）原则。