（）认为，知识是分布式存在的，即知识普遍存在于学习者、日常生活工具、媒体、教材与文化脉络中。或者说，知识的意义分散在人们所处的情境中，是人与情境交互作用的产物，因而，是无法从情境中单独隔离出来的。 情境认知理论。 建构主义理论。 信息加工理论。 行为主义理论。
为了把一个任务迁移到另一个任务，学生需要对技能迁移进行练习。如果学生从来就没有练习技能迁移的机会，就不能期望他们能在测试环境中达到要求。这是()。 设计学习活动的行为主义原则。 设计学习活动的信息加工观点。 设计学习活动的建构主义观点。 设计学习活动的情境认知观点。
商用房开发贷款是指向借款人发放的用于宾馆（酒店）写字楼、大型购物中心等商用项目建设的贷款。
实践题：应用课外活动的设计原则设计一个课外活动的方案
从一对一评价中获取的各种信息应该对哪些问题提供有效的证据？
（）是对信息传递给学生的方式所做出的决策，对教学媒体的选择有较强的指导作用。
