2017年北京语言大学基础心理学715心理学专业基础综合之发展心理学考研题库
● 摘要
一、单项选择题
1． 根据样本数据推断总体时，如果虚无假设正确，但被拒绝。这类错误被称为（ ）。 A. 型错误 B.
C.
D. 型错误 型错误 型错误
【答案】A
【解析】假设检验的原理和方法是由样本推断总体，由于总体的真实情况往往是未知的，根据样本推断总体就有可能犯两类错误：虚无假设
真错误，即型错误，也称I 错误；虚无假设本来是正确的，但拒绝了这类错误称为弃本来不正确，但却接受了H0, 这类错误称为取伪错误，即型错误，也称错误。但没有型错误和型错误的说法。
2． 视觉中枢单个细胞的感觉也与外侧膝状体单个细胞感觉野相比，两者的关系是（ ）。
A. 不确定
B. 前者小
C. 两者相等
D. 前者大
【答案】C
【解析】直接或间接影响某一特定神经细胞的光感受器细胞的全体为该特定神经细胞的感受野。外侧膝状体神经细胞的感受野，在猫和猴的研究中已证明与视神经节细胞所证实的感受野基本相同，只是外侧膝状体感受野的外周部对中心部的抑制作用比较强。
3． 出现“认生”现象的年龄大致在（ ）。
A.1〜3个月
B.3〜4个月
C.4〜5个月
D.6〜12个月
【答案】D
【解析】6〜12个月的婴儿长时记忆保持时期继续延长，出现“认生”现象，寻找物体的能力增强，出现了大量的模仿动作。
4． 马斯洛的观点，个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以及社会秩序受到威胁，该个体产生的主要需要是（ ）。
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属和爱的需要
D. 尊重需要
【答案】B
【解析】安全需要表现为人们要求稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等。因此选B 。
5． 通过考察甲测验与测量同一特质的标准化乙测验之间的维度相似性，可以分析甲测验的效度类型是（ ）。
A. 内容效度
B. 区分效度
C. 校标效度
D. 构想效度
【答案】D
【解析】区分效度检验测验构想效度的方法之一。检验一个测验的构想效度，要检验两个假设：一是与测验相同特质的测验分数应该有较高的相关。二是测量不同特质的测验分数间应有较低的相关，如数学能力测验与语文能力测验应该相关较低。
6． 某中学教师从初一到初三对几位学习困难学生的发展变化一直进行追踪研究。他的研究方法是（ ）。
A. 横断研究法
B. 纵向研究法
C. 群体序列研究
D. 调查研究法
【答案】B
【解析】纵向研究也称跟踪研究，主要指在比较长的一段时间里，对所选取的被试进行追踪研究，对其心理发展进行有系统的定期观察、记录的方法，目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。
7． 根据唐德思的ABC 法辨别时间应是：（ ）。
A. 辨别反应时减去简单反应时
B. 选择反应时减去简单反应时
C. 辨别反应是减去选择反应时
D. 选择反应时减去辨别反应时
【答案】A
【解析】有人会认为答案是B ，但只要分清楚以下内容，即可清楚答案应该选什么：A 反应，又称简单反应时，是反应的基线时间。B 反应，又称选择反应时，它包括基线时间+刺激辨别时间+反应选择时间。C 反应，又称辨别反应时，它包括基线时间+刺激辨别时间。
8． 奥苏泊尔认为当学习者是高同化有逻辑一样的材料所必须的背景知识是，则该材料具备了（ ）。
A. 心理意义
B. 潜在意义
C. 显示意义
D. 参考意义
【答案】B
【解析】奥苏泊尔认为，如果学生认知结构中没有可以同新教材建立联系的有关观念，就会使教材失去潜在意义.
9． 两个骰子掷一次，出现两个相同点数的概率是（ ）。
A.1/3
B.1/6
C.1/12
D.1/36
【答案】D
【解析】乘法原理。分两步完成两个骰子的投掷，第一步的概率是1/6, 第二步也是1/6, 故出现相同的概率是1/36。
10．—组数据中每个数的值都是5，那么这组数据的标准差和方差分别是（ ）。
A.0，0
B.5，25
C.0，5
D.0，25
【答案】A
【解析】表明原始属于与总体平均数之间的距离，如果都相同则可知之间的差异为0，而标准差是方差的开方，因此也为0。
二、简答题
11．简述测验标准化的含义及提高测验标准化程度的方法。
【答案】（1）测验标准化是指测验的编制、实施、评分和分数解释等程序的一致性。
（2）提高测验标准化程度的方法主要有：
相关内容
相关标签