2017年北京语言大学基础心理学715心理学专业基础综合之发展心理学考研仿真模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 临床法实际上是谈话法、观察法和实验法的综合运用，它是（ ）率先应用的。
A. 霍尔
B. 普莱尔
C. 华生
D. 皮亚杰
【答案】D
【解析】皮亚杰的临床法是在单纯观察法的基础上，扬弃测验法的优缺点，汲取实验法的长处而创造出来的对儿童智慧进行研究的方法，其最终目的是要求研究者通过谈话和观察抓住隐藏在儿童言行表面现象之后的本质东西。
2． 2〜4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于（ ）。
A. 有选择的社会性微笑
B. 自发性微笑
C. 无选择的社会性微笑
D. 反射性微笑
【答案】C
【解析】无选择的社会性微笑（5周〜4个月）：这个时期引起婴儿微笑的刺激主要是人的语音和面孔；他们对熟悉人与陌生人都可以报以微笑，是不加区分的；这时期的微笑已属于社会性微笑。
3． 某考生在一项测验中得分60, 经换算百分等级为70, 这表明在所有考生中，得分低于该考生的人数占总人数的（ ）。
A.30%
B.40%
C.60%
D.70%
【答案】D
【解析】百分等级分数是一种相对地位量数，它根据分布中某一原始分数，求这个原始分数在分布中所处的相对位置——百分等级，作为经常使用的一种测验分数，对分数解释有较大的意义。
4． 有研究发现，正常被试和遗忘症患者自由回忆的正确率之间存在显著差异，但XX 辨认之间不存在显著差异。据此可知实验存在（ ）。
A. 期望效应
B. 练习效应
C. 习惯效应
D. 交互效应
【答案】D
【解析】交互作用，运用排除法。
5． 小学儿童概念的发展主要表现在（ ）方面。
A. 深刻性
B. 丰富性
C. 系统性
D. 以上皆是
【答案】D
【解析】童年期儿童在概念发展上表现出如下特点：①逐步在事物的本质水平上掌握概念，在概念的深刻性和精确性上有很大的提高；②掌握的概念逐步丰富化；③掌握的概念逐步系统化。
6． 在下列测验中，以卡特尔的流体与晶体智力理论为基础编制的智力测验是（ ）。
A. 认知评估系统（CAS ）
B. 考夫曼儿童评定成套测验（K-ABC ）
C. 区别能力量表（DAS ）
D. —般能力倾向成套测验（GATB ）
【答案】D
【解析】一般能力倾向成套测验是美国劳工部根据卡特尔的智力理论为基础而编制的。因此选D 。
7． 总体服从正态分布且方差已知时，其样本平均数的分布是（ ）。 A. 分布
B.t 分布
C.F 分布
D. 正态分布
【答案】D
【解析】总体服从正态分布且方差已知时，其样本平均数的分布是正态分布；总体服从正态分布，方差未知时，其样本平均数的分布是t 分布。
8． 某公司人力资源部运用某一能力倾向测验选拔了50名新员工。半年之后，发现其中10人选拔不理想。那么，这个测验的预测效度是（ ）。
A.0.20
B.0.25
C.0.75
D.0.80
【答案】D
【解析】这个测验的预测效度应为（50-10）/50=0.8。
9． 儿童有笑的表情出现的时间大约在（ ）。
A. 出生后1〜2天
B. 出生后1〜2周
C. 出生后3〜4个月
D. 出生后4个月
【答案】A
【解析】婴儿出生就有笑的反应，但最初的笑是自发的，也称为内源性的笑。
10．记忆表象有可操作性的经典实验是（ ）。
A. 心理旋转实验
B. 人工概念实验
C.stroop 实验
D. 点探测实验
【答案】A
【解析】这是历年的考点，我们都已经很熟悉了，库伯等人的心理旋转实验证明了表象有可操作性。
二、简答题
11．比较构造主义、行为主义和精神分析学派的研究内容、研究方法和主要观点，并说明各学派对心理学发展的主要贡献。
【答案】A. 构造主义
，（1）构造主义的基本观点：人的心理意识现象是简单的“心理元素”构成的“心理复合体”
，设想心理元素结合的方式。它致力于心理意识现象“构造”的研究；分析心理意识现象的“元素”
①心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；②感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，而激情是情绪的元素。所有复杂的心理现象都是由这些元素构成的。
（2）研究方法：构造主义强调内省方法。
（3）研究内容：冯特把心理元素分解为纯粹的感觉和简单的情感，铁钦纳则把意识经验分析
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