采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（ ） 形成性评价。 终结性评价。 诊断性评价。 相对性评价。
（ ）是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。 教书育人。 为人师表。 乐教勤业。 爱国守法 。
标志着我国社会主义教师职业道德初步成熟的是（ ） 《暂行工作条例》。 《中小学教师职业道德要求(试行草案)》。 《中小学教师职业道德规范》。 《中小学教师职业道德规范(试行草案)》 。
皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（ ） 从客观责任到主观责任发展。 火主观责任到客观责任发展。 从他律向自律发展。 火自律向他律发展 。
教师与家长进行联系的最主要方式是( 开家长会。 写评语。 通信。 家访 。
在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，之选不可食的果实(如棉籽等)，这样才
有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ）
