学习《荷塘月色》，教师为引导学生学会体会意境，播放了盛开荷花的图片并配有名家朗读描写荷塘月色的录音。对这一教学资源的分析，恰当的是（）。 用图片创设情境，引导学生直观感受，才能完成教学内容。 图片呈现了真实场景，妨碍学生把握散文内涵。 播放图片及音效增强教学的直观性和生动性。 与作品的意境不相符，违背现代教育技术运用的原则。
因特网起源于美国，前身是美国为军事目的而建立的一个网络（）。 CERnet。 CSTnet。 ARPAnet。 Intranet。
某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。 诗歌与散文。 小说与戏剧。 语言文字应用。 文化论著研读。
某教师设置了“阅读与鉴赏”的专题，旨在帮助学生提高阅读鉴赏文学作品的能力，按照《普通高中语文课程标准（实验）》中提出的发展独立阅读的能力的具体目标，下列要求不恰当的是（）。 善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断。 从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。 在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界。 根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。
因特网中的计算机之间互相进行通信时必须共同遵守（）协议。 SMTP。 HTTP。 FTP。 TCP/IP。
下列选项中，不是因特网提供的基本服务的是（）。
