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一、单项选择题

1． 差异检验的自由度为（ ）。

A.9

B.10

C.19

D.20

【答案】C

【解析】t 检验的自由度为

2． 某研究选取容量均为5的三个独立样本进行方差分析，其总自由度为（ ）。

A.15

B.12

C.2

D.14

【答案】D

【解析】

完全随机设计方差分析总的自由度为

3． 研究错误记忆的经典范式是（ ）。

A.GO-NOGO 范式

B.PDP 范式

C.IAT 范式

D.DRM 范式

【答案】D

【解析】德泽-勒迪格-麦克德莫特范式（简称DRM 范式）是研究错误记忆的经典范式，通常向被试呈现多个学习词表，每个词表由一个未呈现的目标词，也被称作关键诱饵，和与它相联系的15个学习项目组成。在测验阶段，让被试对呈现的词进行自由回忆和再认。结果发现，在回忆和再认测验中，被试将未呈现过的关键诱傅识别为旧词比率接近那些实际呈现过的词的击中率，即发生了错误记忆。

4． 呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其他部分材料的回忆。这种现象称为（ ）。

A. 定性遗忘

第 2 页，共 42 页 组间自由度为

组内自由度为

B. 返回抑制

C. 提取诱发遗忘

D. 错误记忆

【答案】C

【解析】提取诱发遗忘是指对于部分记忆材料的回忆，往往会导致对于其他相关记忆材料的抑制，进而使得相关记忆材料的回忆量降低的现象。因此选C 。A 项，定性遗忘指在意识参与下对要求记住的材料进行有意的遗忘，强调遗忘的指向性和有意性。B 项，返回抑制指对原先注意过的物体或位置进行反应时所表现出的滞后现象。

5． 在能力倾向测验中常用的效标是（ ）。

A. 临床诊断

B. 特殊训练成绩

C. 等级评定

D. 专家判断

【答案】B

【解析】特殊训练成绩是能力倾向测验常用的效标，包括中间效标和最后效标问题。例如，医学院校的成绩可作为医学能力倾向测验的中间效标，而其最后效标应该是作为一个真正医生的最终成就。

6． 第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是（ ）。

A. 冯特

B. 艾宾法斯

C. 铁饮纳

D. 巴甫洛夫

【答案】B

【解析】艾宾浩斯用实证方法研究记忆使他成为了第一位对人类高级心理过程进行科学定量研究的心理学家。

7． 假设你要研究字体大小对不同年龄人阅读速度的影响，那么该实验需要（ ）自变量。

A. 两个组内

B. 两个组间

C. 至少一个组间

D. 至少一个组内

【答案】C

【解析】组间自变量即被试间自变量，即每一个被试只能接受一种水平的自变量，通常是由于被试本身的特点决定的自变量，比如年龄、性别、身高、智商等等。组内自变量即被试内自变

第 3 页，共 42 页

量，即每一个被试可以接受多种水平的自变量。题干的实验包括两个自变量：字体大小和年龄；一个因变量：阅读速度。其中，年龄对于一个被试来说是固定的，因此，在这个实验中只能是组间自变量。而字体大小既可以作为组间自变量也可以作为组内自变量。因此，在这个实验中至少需要一个组间变量。

8． 在独立性检验中

，

A.100

B.202

C.6

D.2

【答案】D 则自由度是（ ）。

【解析】两因素列联表自由度与两因素各自的分类项数有关。设R 为每一行的分类项数，C

为每一列的分类数目，则自由度为

9． 如果相互关联的两个变量，一个増大另一个也增大，一个减小另一个也减小，变化方向一致。这叫做两变量之间有（ ）。

A. 负相关

B. 正相关

C. 完全相关

D. 零相关

【答案】B

【解析】相关关系主要有：①两列变量变动方向相同，即一种变量变动时，另一种变量亦同时发生或大或小且与前一种变量同方向的变动，称为正相关；②两列变量种有一列变量变动时，另一列变量呈现出或大或小但与前一列变量方向相反的变动，称为负相关；③两列变量之间没有关系，即一列变量变动时，另一列变量作无规律的变动，称为零相关。

10．数据2, 5, 9, 11, 8, 9, 10, 13, 10, 24的中位数是（ ）。

A.8.0

B.8.5

C.9.0

D.9.5

【答案】D

【解析】所有观察值按照大小顺序排列，

位于最中间的观察值即中位数。排序后为

。n=10，平均数为

11．下列选项中，不属于MMPI 效度量表的是（ ）。

A. 说谎量表

B. 诈病量表

C. 校正量表

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