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2017年杭州师范大学生命与环境科学学院852学前教育学[专业硕士]考研冲刺密押题（一） . 2 2017年杭州师范大学生命与环境科学学院852学前教育学[专业硕士]考研冲刺密押题（二）16 2017年杭州师范大学生命与环境科学学院852学前教育学[专业硕士]考研冲刺密押题（三）29 2017年杭州师范大学生命与环境科学学院852学前教育学[专业硕士]考研冲刺密押题（四）42 2017年杭州师范大学生命与环境科学学院852学前教育学[专业硕士]考研冲刺密押题（五）55

一、单选题

1． 幼儿教育发展的规模和速度取决于（ ）。

A. 环境因素

B. 社会政治制度

C. 社会文化水平

D. 生产力发展水平

【答案】D

【解析】幼儿教育的发展需要一定的人力、物力和财力，这就受经济状况的制约，取决于生产力水平。因此，答案为D 。

2． 游戏是幼儿的（ ）。

A. 自发学习

B. 在教师指导下的学习

C. 自我学习

D. 有目的性的学习

【答案】A

【解析】幼儿在游戏中的学习呈现出以下特点:学习的目标是隐含的; 学习方式是潜移默化的; 学习的动力来自幼儿内部。从这三个特点可以得出，游戏是幼儿自发的学习。因此，答案为A 。

3． 现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（ ）。

A. 朋友关系

B. 伙伴关系

C. 合作关系

D. 对立关系

【答案】B

【解析】现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系。这种伙伴关系存在十家庭和学校之间，是面向整个家庭，而不是孤立地针对个别儿童。这种伙伴关系强调了家长和教师的平

等性，肯定了家长的潜能和作用。正是教师和家长共同活动，促使家长之间相互作用，从而有利于家长的关系融洽而形成家长教育群体。反过来，这个群体有效地作用于教师，使伙伴关系进一步发展。

4． 幼小衔接的工作重点应该放在（ ）方面。

A. 入学的适应性

B. 幼儿身体素质

C. 文化课学习

D. 社会性培养

【答案】A

【解析】幼小衔接的工作重点是要解决这一过程中出现的一系列不适应问题。因为幼儿入学后，是否适应小学的新环境，适应新的人际关系，对其身心健康影响很大，也关系到其以后的生活质量和在小学的学习质量。幼儿只有适应了小学的生活后，才能安心学习、生活，进一步发展。因此，答案为A 。

5． 家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对孩子的不适应状态感到忧虑”属于（ ）。

A. 希求期

B. 忽略期

C. 需求期

D. 渴求期

【答案】A

【解析】家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为以下几个阶段:①第一阶段——希求期（孩子初入园所）:对孩子的不适应状态感到忧虑; 担心孩子跟不上群体的发展水平; 希望孩子能顺利度过这个转折期。这个阶段的家长由于对家庭教育的作用以及父母的教育地位缺乏认识，缺乏自信心，希望幼儿园开展教育指导的心情比较迫切。②第二阶段一忽略期:比较关心教师对儿童的评价，关注儿童在园所的表现，而较少发挥家庭的教育作用; 家长与教师联系的热情逐渐减退; 家长对子女的教育较注意知识教育，而忽略良好个性与行为的培养。③第三阶段——需求期:对婴幼儿教育的关注程度呈上升趋势，有接受教育指导的强烈愿望; 让婴幼儿超前接受知识教育，而忽略学习兴趣的培养; 以成人的观念强加于婴幼儿，影响婴幼几个性心理的正常发展。

6． 行动操练法按性质和特点一般分为三类:（ ）。

A. 审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

B. 心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习

C. 心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

D. 心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习

【答案】C

【解析】行动操练法即组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯。其按性质和特点一般分为三类:心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习。

7． 教师与家长谈话时宜采用（ ）进行交谈为宜。

A. 专业术语

B. 日常用语

C. 普通话

D. 方言

【答案】B

【解析】教师在于家长谈话时切忌使用专业术语，要采用家长听得懂的日常普通语言与家长交谈。

8． 制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（ ）。

A. 政府

B. 幼儿身心发展规律及其需求

C. 教育机构

D. 家庭

【答案】B

【解析】不同的社会、不同的阶级或社会集团，总是根据自身的利益和需要来规定培养新一代人的方向，这些阶层所制定的教育任务必须适应社会发展的需求。同时，幼儿身心发展具有一定的规律性，这种规律性既是连续的，又是阶段性的，任何违背幼儿身心发展规律，过高、过难或过低、过易的教育要求，都不会达到发展潜能的目的。所以，社会发展的客观要求和幼儿身心发展规律及其需求是制定幼儿园教育目标的依据。因此，答案为B 。

9． 被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（ ）。

A. 福禄贝尔

B. 蒙台梭利

C. 裴斯泰洛齐

D. 洛克

【答案】A

【解析】作为世界上第一所幼儿园的创立者，福禄贝尔是近代幼儿教育理论与实践的奠基人，被世人誉为“幼儿教育之父”。