基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”一这一理念不仅体现在教学目标上，还体现在（）中。 教学管理。 教学手段。 教学内容。 教学过程。
何书将不寐病机概括为有邪无邪两种类型（）。 《伤寒论》。 《金匮要略》。 《景岳全书》。 《证治要诀》。 《玉机微义》。
义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。 实用性。 理论性。 基础性。 探究性。
虚证不寐的病理因素主要是（）。 津液亏耗。 阴血不足。 阳气不足。 脾气虚弱。 肝郁脾虚。
面色不华、肢倦神疲而不寐，多属于（）。 心肾不交。 心胆气虚。 心脾两虚。 湿盛困脾。 心阳不振。
主张“湿痰生热”是中风之因的医家是（）。
