在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（ ）。 了解潜在组员的需求。 增进组员的自我了解。 处理小组目标与组员个人期望之间的差异。 解决组员之间的冲突。 巩固组员在小组中获得的转变。
关于理性情绪治疗中的ABC理论，叙述正确的有（ ）。 A指服务对象幼年时发生的事件。 B指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价。 C指引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为。 服务对象的认知、情绪和行为都是由引发事件直接导致的。 服务对象的认知情绪和行为受到自身信念系统的影响。
下列关于个案管理的表述，正确的是（ ）。 个案管理强调整合运用多方面资源。 个案管理中社会工作者扮演治疗者角色。 个案管理以同时遭遇多重问题的个人和家庭为服务对象。 个案管理的服务对象能有效获得和使用潜在资源。 个案管理通过多专业合作提供服务。
某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B两组；其次运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中（ ）。 A组是控制组。 自变量是几次小组活动。 研究者采用前后测控制组设计。 B组是控制组。 两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果。
在志愿服务人力资源管理内容中，保险、表扬、其他志愿者联系活动属于（ ）管理职能。 规划。 组织。 领导。 控制。
下列关于社会工作者和志愿者的正确表述是（ ）。
