（）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。 音乐与相关文化。 音乐与艺术审美。 德育与艺术审美。 探究与合作。
关于炎症的叙述不正确的是（） 炎症局部有三大基本病变。 重症炎症常伴有全身反应。 渗出是炎症反应中的抗损伤措施。 血管反应是炎症的主要特征。 炎症细胞在局部仅有吞噬作用。
（）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。 创造。 表现。 聆听。 探究。
（）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。 艺术欣赏。 德育教学。 审美。 表现。
电子病历归档的时间是（）。 建立病人唯一住院号时。 病人本次诊疗活动结束时。 病人本次就诊活动进行中。 病人本次就诊活动开始时。 建立病人唯一身份识别码时。
（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。
