认识和理解教育的本质，可以从教育的产生和发展以及（ ）等方面来看。 教育认知和教育实践的关系。 教育与社会发展的关系。 教育与人发展的关系。 教育与经济发展的关系。
新课改所倡导的学习方式是（ ）。 自主学习。 合作学习。 探究学习。 翻转学习。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，义务教育（ ）。 不收学费。 不收书本费。 不收杂费。 不收住宿费。
导致师德素养内驱力不足的原因主要是（ ）。 职业认同感。 职业责任感。 职业成就感。 职业幸福感。
教育法律规范的构成要素包括（ ）。 假定。 处理。 责任。 制裁。
教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。教师的"身正为范"不仅体现在品德课堂中，而且体现在学校日常生活的各个环节中。这是由教师劳动的（ ）决定的。
