实施素质教育是一个系统工程，建立素质教育的保障机制需要（ ）。 充分发挥政府作用。 提高校长的素质。 提高教师的素质。 加大教育监督力度。
根据2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（ ）。 信息技术教育。 探究学习。 社区服务与社会实践。 劳动与技术教育。
认识和理解教育的本质，可以从教育的产生和发展以及（ ）等方面来看。 教育认知和教育实践的关系。 教育与社会发展的关系。 教育与人发展的关系。 教育与经济发展的关系。
教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。教师的"身正为范"不仅体现在品德课堂中，而且体现在学校日常生活的各个环节中。这是由教师劳动的（ ）决定的。 创造性。 示范性。 复杂性。 长期性。
综合课程分为不同的类型，包括（ ）。 学科本位的综合课程。 社会本位的综合课程。 知识本位的综合课程。 儿童本位的综合课程。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，义务教育（ ）。
