[单选] 认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）。

为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年，联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权 利公约》明确提出，(　　)是儿童的一项基本权利，社会有责任为儿童实现这项权利积极 创造条件。 受教育。 游戏。 被关爱。 被平等对待。 提出“自然教育论”的中国古代思想家是（　　）。 孔子。 孟子。 王守仁。 朱熹 。 美国的“早期开端”与“追随到底”方案的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（　　）。 重视对处境不利的儿童的补偿教育。 重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性。 关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育。 托幼机构教育职能进一步加强 。 与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。 开始对自己进行评价。 幼儿言语的发展。 幼儿开始知道自己的长相。 幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待。 (　　)岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。 1～2。 2～3。 3～4。 4～5。 认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）。