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一、单项选择题

1． 在计算重测信度时，两次施测的间隔时间不宜太短，是为了避免（ ）。

A. 被试学习经验的积累

B. 被试身心状况的发展变化

C. 被试出现遗忘

D. 练习效应

【答案】D

【解析】重测信度估计两次测试的时间间隔要恰当，间隔时间太长，被试品质发生了变化，会造成低估测验信度，间隔时间太短，练习和记忆会造成高估测验信度。

2． 有一个满分为5分的测验题目，全体被试在此题目上的平均分为3分，则此题目的难度P 是（ ）。

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%

【答案】C

【解析】难度的计算公式为：

3． 关于百分等级，表述正确的是（ ）。

A. 指常模样本中低于这个分数的人数百分比

B. 百分等级越低，个体所处的位置越高

C. 也称百分位数

D.15的百分等级表示在常模样本中有85%的人比这个分数要低

【答案】A

【解析】百分等级是应用最广的表示测验分数的方法。一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低。15的百分位等级表示常模样本中15%的人在这个分数以下，即有85%的人比这个分数要高。

4． 反映测验结果可靠性、稳定性的指标是（ ）。

A. 效度

B. 信度

C. 难度

D. 区分度

【答案】B

【解析】信度主要是指测量结果的可靠性或一致性。和信度相关的一个概念是效度，信度是效度的前提条件。信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。因此，信度可以视为测试结果受随机误差影响的程度。系统误差产生恒定效应，不影响信度。

5． 速度测验的功能在于识别个体做题的最快速度，通常由大量（ ）的题目构成。

A. 高难度

B. 难度较高

C. 中等难度

D. 相对容易

【答案】D

【解析】速度测验的功能在于识别个人做题的最快速度，通常包括大量相对容易的项目；难度测验的功能在于识别个人能够达到的最高水平，通常包括各种难度不等的项目。

6． 当测验的信度减少（接近0）时，测量的标准误将会怎样变化？（ ）

A. 减小，趋向于零

B. 只要趋向于1.0, 它就会要么增大，要么减小

C. 増大，趋向于测验的标准差

D. 增大，逼近无限大

【答案】C

【解析】测量的标准误与信度之间的关系是:其中为测量标准误，为

实得分标准差，是测量的信度。所以当减少（接近0）时，增大并趋向于

7． 假设你要测查一个儿童的智力，你测量了他眼眉以上头的周长，你测量了5次，得到了一个平均值，然后将平均数乘以7得到该儿童的IQ ，这种测量IQ 的程序（ ）。

A. 不可信，也无效

B. 不可信，但有效

C. 可信，但无效

D. 即可信又有效

【答案】C

【解析】测量该儿童眼眉以上头的周长的结果是相对稳定的，即是可信的。但是用眼眉以上头的周长乘以7得到IQ ，则是没有根据的，即是无效的。

8． 项目的难易程度，用P 表示。P 值越（ ），难度越低。

A. 大

B. 低

C. 小

D. 接近于0

【答案】A

【解析】难度的指标通常以通过率表示，即以答对该题的人数百分比表示：

通过人数越多，难度越低，P 值越大。

9． 对命名量表的表述错误的是（ ）。

A. 用数字代表某事物或某属性的全体

B. 测量水平最低的一种形式

C. 数字只用来作为标记和分类

D. 可以进行数量化分析

【答案】D

【解析】在命名量表中，数字只用来作标记和分类，而不能作数量化分析，既不能说A>B>C，也不能做加、减、乘、除的运算。

10．克龙巴赫提出的系数主要用来计算（ ）。

A. 重测信度

B. 复本信度

C. 评分者信度

D. 内部一致性信度

【答案】D

【解析】克龙巴赫系数克服了折半法的部分缺点，是目前计算内部一致性信度时常用的分析方法，常用来衡量心理或教育测验的可靠性。

11．在评价中心技术中，无领导小组、文件框等测验属于（ ）。

A. 情境测验

B. 评定量表

C. 投射测验

D. 自陈测验

【答案】A

【解析】评价中心技术是现代人事测评的一种主要形式，被认为是一种针对高级管理人员的最有效的测评方法。一次完整的评价中心通常需要两三天的时间，对个人的评价是在团体中进行的。无领导小组、文件框等测验属于情境测验。