确定教学重难点。
设定教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。
分析歌曲《让世界充满爱》谱例。
（1）调式调性。（4分）
（2）曲式结构。（6分）
（3）旋律特点。（5分）
使“学习是一种艰苦劳动”披上一层乐于主动接受的色彩，这体现了音乐教学原则的（ ）。 体验性原则。 形象性原则。 音乐性原则。 愉悦性原则。
高中音乐教育六模块不包括（ ）。 创作。 音乐与舞蹈。 音乐与戏剧表演。 音乐与写作。
荀况曾提出“知之不若行之，学至于行之而止矣”，这体现了（ ）的教育原则。
