分析歌曲《让世界充满爱》谱例。
（1）调式调性。（4分）
（2）曲式结构。（6分）
（3）旋律特点。（5分）
二、为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。
清平乐
年年雪里，常插梅花醉。
挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓升华。
看取晚来风势，故应难看梅花。
【创作提示】根据所提供的歌词，创作八小节的作品。（简谱或五线谱均可）
（1）旋律与歌词形象符合。（2）歌曲的结构规整，曲调流畅。
荀况曾提出“知之不若行之，学至于行之而止矣”，这体现了（ ）的教育原则。 教育影响的一致性和连贯性原则。 理论联系实际原则。 言行一致原则。 在集体中教育原则。
《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即（ ）、过程与方法、知识与技能。 审美与体验。 技能与训练。 情感态度与价值观。 传播与流行。
下列乐曲中不属于阿炳的音乐作品是（ ）。 《听松》。 《大浪淘沙》。 《昭君出塞》。 《夕阳箫鼓》。
使“学习是一种艰苦劳动”披上一层乐于主动接受的色彩，这体现了音乐教学原则的（ ）。
