2017年郑州轻工业学院学校体育学(同等学力加试)考研复试核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 系统训练
【答案】系统性原则是指在整个训练过程中，各学年、各学期的训练目标、内容、指标和要求，要作到层层衔接，打好基础，提高课余体育训练成绩，为培养和输送优秀体育后备人才而进行的系统，不间断的训练。
2． 体育教学
【答案】体育教学是指学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动的学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能，锻炼身体、增强体质，发展运动能力，培养思想品德的一种教育过程。
二、简答题
3． 如何设计学校体育心理环境？
【答案】（1）学校体育传统与风气的设计
学校体育传统与风气作为一种良好的体育教育环境，有利于学生形成对体育积极的态度和体育价值观，提高学生的体育文化素养。
争取和依靠学校领导的支持。
提高体育教师素质水平。
加强舆论宣传，培养学生对体育的自觉意识。
完善规章制度，改善物质条件。
建立学校、家庭、社会立体化教育网络。
（2）体育教学良好心理气氛的设计
改善教师的指导作风。
建立和谐的师生人际关系。
充分发挥学生的主体性。
丰富教学艺术，提高教学技巧。
教师要妥善处理偶发事件，维持课堂秩序。
强化集体意识，培养团结合作精神。
（3）对体育教师仪态的设计
在体育教学中，老师举止文雅、语言文明、态度和蔼、着装整洁得体、作风正派，就能在学生中树立较高的威信。
饱满的精神。
举止稳重。
着装得当。
修饰发型和面部。
教态亲切和葡。
善于运用体态（人体语言）。
4． 体育教学过程分几个阶段？各阶段的主要任务是什么？
【答案】（1）体育教学过程的准备阶段
课前准备是是指教师和学生按照统一的教学目的而进行的活动，是体育教学系统运行的首要程序，包括教师备课和学生预习。
教师备课
备课是指体育教师根据《体育（与健康）课程标准》的要求和本校的体育课程资源的条件，结合学生的体育基础，选择最佳的体育教学手段，以保证教学的顺利进行，取得良好的教学效果。备课是上好课的先决条件。
学生预习
预习是指在上课之前教师备课的同时，学生对教材内容作预先的学习。预习可以帮助学生提高练习效率，加快掌握动作技能的速度。
（2）体育教学过程的实施阶段
体育教学过程的实施阶段要做到以下几个方面：
目标明确
，结合具体教学内容和学生的实际情况确定体育体育教师要根据《体育（与健康）课程标准》
教学目标，使学生对要完成的学习任务有充分的心理准备。
调控得当
a. 教师要在启发式教学思想指导下，正确地选用体育教学方法。
b. 教师要根据体育教学内容的难易程度及价值科学地分配教学时间。
c. 教师要根据学生的年龄特征和个别差异，掌握好教学进度。
d. 教师要及时了解学生掌握运动技能的效果和程序，及时调整教学进程。
e. 学生要集中精力，注意观察教师的动作示范和讲解，认真进行练习。
积极互动
在体育教学过程中，教师的主导作用应与学生的主体性相结合来调动学生的积极性。
（3）体育教学过程的检查与评价阶段
教学效果的检查与评价是一个程序中相互联系着的两个环节。
检查
检查的目的是为了了解教学效果，主要包括教师观察、身体素质测定、运动技能展示等方式。
评价
包括对达到规定体育教学目标的程度、学习态度、体育教师等的评价。
5． 你认为应从哪些方面评价教师的体育教学质量？
【答案】体育教学质量的评价，应从教学目标达成的整体性、时效性，教学过程的深刻性、发展性，教学效果的持久性、迁移性等多方面来把握。
（1）教学目标达成的整体性是指在评价时要充分考虑体育学习的认知性、技能性、情感性、社会性、时效性和身体发展等目标的整体达成。
（2）教学过程的深刻性、发展性是指在体育教学过程中教育价值的充分挖掘和体现。 （3）教学效果的持久性、迁移性，则更多地是从终身体育的角度衡量体育教学的效果。 （4）评价时还要注意考虑具体的教学条件和一定教学模式的特点等具体问题。
6． 运用队列、体操队形时有哪些基本要求？
【答案】（1）影响队列队形运用的因素
包括体育课的目标、教学内容、教学方法、场地情况等等。
（2）基本要求
简捷高效
队列队形的运用要力求科学合理，要做到在最短的时间内，用最简捷的队列队形变换，最有效地为教学服务。
利于课堂教学
在队形的设计与安排时，要力求做到有利于学生，有利于教师的指导与监控。
合理利用口令
要求体育教师在课中运用队列队形的同时，注意提高指挥口令运用的合理性、准确性和科学性。
7． 我国大学竞技体育竞赛如何改革？
【答案】（1）改革时要正确处理好竞赛市场化和竞赛为训练服务的关系。
（2）竞赛体制改革的着眼点要放在充分调动学校、社会、国家的积极性方面，提高竞赛管理水平，使竞赛工作得益于教育和社会，服务于教育和社会。
竞赛的安排要科学、合理，最大限度地保证系统训练的需要、适应多周期的需要。 （4）要分门别类，根据不同层次、不同大学竞技体育队伍的需要安排好竞赛。
（5）要深化全国大学生综合性运动会、全国大学竞技体育单项竞赛的改革，建立起一套符合中国国情、适应竞赛市场要求、有利于服务大学竞技体育高水平训练需要的竞赛管理体制。
8． 制定学校体育教学计划的意义？
【答案】（1）学校体育教学工作计划是学校体育工作计划的重要组成部分，是科学系统的安排教学工作，顺利完成体育教学任务不可缺少的计划文件，也是教师进行教学的主要依据。
（2）学校体育教学工作计划是进行有效教学和实现体育教学科学化的先决条件和首要环节 （3）可使教学工作有明确的方向和目标，有利于教师全面主动的考虑和科学系统的安排整个
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