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一、名词解释

1． 生态位和生态幅

【答案】生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。

生物在其生存过程中，对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围，称作生态幅，其中包括最适生存范围，在这里生物生产发育得最好。各种生物对生态因子的耐受范围不同，根据耐受范围的宽广或狭小，把生物分为广生态幅生物和狭生态幅生物。

2． 海积地貌

【答案】海积地貌是指进入海岸带的松散物质在波浪推动下移动，并在一定的条件下堆积起来的各种地形。其类型主要有:①海滩，即平行于海岸线延展的平缓堆积地形；②沿岸堤，是指在高潮线附近，由波浪引起的泥沙横向移动形成的大致平行海岸的堤状地形；③砂坎，是指离岸有一定距离，平行海岸，由砂质沉积物组成的垅岗地形；④砂嘴，是指在海湾处由泥沙堆积形成的，一端与陆地相连，尾部伸入海中的垅岗地形；⑤泻湖，是指被砂坎、砂嘴隔离的海滨浅海湾；⑥连岛砂坝，是指岛屿靠海岸一方，泥沙堆积成的，可使海岛同海岸连接起来的堆积地形:⑦海积阶地，是指由海水的堆积作用和海岸的上升而形成的海边平坦宽阔台阶状堆积地形。

3． 冰川

【答案】冰川是指大量冰块堆积形成如同河川般的地理景观。冰川形成的主要原因是因为在年平均气温0℃以下的地区，降雪量大于融雪量，不断积累的积雪经一系列物理变化转化为冰川冰，并在自身的压力作用（即重力作用）下向坡下运动。按照冰川的规模和形态，分为大陆冰盖

，山岳冰川主要分布在地球的高纬和中纬山（简称冰盖）和山岳冰川（又称山地冰川或高山冰川）

地区。冰川的类型多样，主要有悬冰川、冰斗冰川、山谷冰川、平顶冰川。

4． 气候系统

【答案】气候系统是一个包括大气圈、水圈、陆地表面、冰雪圈和生物圈在内的，能够决定气候形成、气候分布和气候变化的统一的物理系统。它由大气、海洋、陆地表面、冰雪覆盖层和生物圈五个部分组成。太阳辐射是其主要能源，在太阳辐射的作用下，气候系统内部产生一系列的复杂过程，各个组成部分之间通过物质交换和能量交换，紧密地联结成一个开放系统。气候系统中发生的重要过程是气候系统各组成部分之间相互作用和相互影响的具体表现，是气候系统表现出高度非线性的根本原因。

5． 剥蚀作用

【答案】剥蚀作用是各种地质营力，如风化、流水、冰川、风力、波浪等对地表进行破坏，在作用过程中将破坏的产物搬离原地的作用，它使隆起的地表逐渐被夷平。剥蚀作用的速度，与该地气候、地形及地址有关，一般在炎热干旱的低地剥蚀作用最慢，而在寒冷潮湿有冰川的高地剥蚀作用最快。剥蚀作用总的效果是使地表物质不断被移走，地面逐步下降，直至外力作用消失或造成平地为止；接着剥蚀作用而出现的为沉积作用，结果是令地面物质增加。

6． 地质年代

【答案】地壳的组成、构造及外部形态在内外力作用下不免经常发生变化，一系列变化构成的连续时间，可以清晰地反映地壳演化的历史，通常表示这种演化的时间和顺序称为地质年代，地质年代有相对年代和绝对年代之分。

7． 生态幅

【答案】生物在其生存过程中，对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围，称作生态幅，其中包括最适生存范围，在这里生物生产发育得最好。各种生物对生态因子的耐受范围不同，根据耐受范围的宽广或狭小，把生物分为广生态幅生物和狭生态幅生物。

8． 土壤垂直带谱

【答案】土壤是成土母质在一定水热条件和生物的作用下，并经过一系列物理、化学和生物化学过程形成的，它是地球陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层，是一个独立的历史自然体。土壤的基本属性和本质特征是具有肥力，且能从物质组成、形态、结构和功能上进行剖析的物质实体。土壤具有自身的发生发展过程，是连接无机界和有机界的纽带，是生物的生长点和营养泉，是人类生存的重要自然资源。

二、分析题

9． 试述影响我国的主要气象灾害。

【答案】影响我国的主要气象灾害有:

（1）干旱

干旱长时期内，降水量严重不足，致使土壤因蒸发而水分亏损，河川流量减少的灾害性天气现象。干旱会导致农作物、果树减产，人民、牲畜饮水困难，及工业用水缺乏等，是影响我国农业最为严重的气象灾害。

（2）暴雨

暴雨是短时内或连续的一次强降水过程。在地势低洼、地形闭塞的地区，雨水不能迅速排泄造成农田积水和土壤水分过度饱和给农业带来灾害，同时可能引起山洪暴发、江河泛滥、堤坝决口。

（3）热带气旋（台风）热带气旋是在热带海洋大气中形成的中心温度高、气压低的强烈涡旋，主要表现为狂风、暴雨、巨浪和风暴潮等恶劣天气。

（4）风雹

风雹是在对流性天气控制下，积雨云中凝结生成的冰块从空中降落而造成的灾害。冰雹常常砸毁大片农作物、果园，损坏建筑物，威胁人类安全。

（5）低温冷冻

低温冷冻是指冷空气及寒潮侵入造成的连续多口气温下降，导致作物损伤及减产的农业气象灾害。

（6）雪灾

雪灾是长时间大量降雪造成大范围积雪成灾，它严重影响甚至破坏交通、通讯、输电线路等。

10．论述人类活动与自然地理学过程相互作用。

【答案】人类活动可以加速或减缓自然地理学过程的发展，同时自然地理学过程的发展又可以影响人类活动。

（1）气候变暖。于人们焚烧化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳等温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应。而当温室效应不断积累，导致地气系统吸收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖这一现象。而全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，不但危害自然生态系统的平衡，而且威胁人类的生存，从而对人类活动产生影响。

（2）土地荒漠化。人口增长和经济发展使土地承受的压力过重，过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐和水资源不合理利用等使土地严重退化，森林被毁，气候逐渐干燥，最终形成沙漠。而土地是极为宝贵的自然资源，为了控制土地荒漠化，人类必需植树造林，扩大绿化面积

（3）人类在近些年的发展过程中，不断向水中排放大量有毒有害难降解的物质，使得水体质量不断下降，而污染的水体进而影响到人类健康，人类为自身生存又投入大量的人力物力去改善水体质量。

人类与自然的关系既然是伙伴关系、朋友关系，那么要求人类在与自然关系的间题上，必须以互惠互利，共同发展为前提，克服目光短浅、急功近利思想，树立人与自然和谐并进的科学发展观。就是要求人类的思维视点不能关注在征服上、改造上、索取上，而是放在共生、共赢、共荣上；就是要求人类去爱护自然、保护自然，对自然抱有一种敬畏之情，努力为失去平衡支点的自然界做些“亡羊补牢”式的修补或调整:就是要求人类适应顺应自然，利用自然固有的运动规律，更好地创造美好的生活；就是要求人类克服急功近利、自私自利思想，摒弃短视眼光，着眼现在，放眼未来，建设一种人与自然和谐相处的美好社会