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一、单项选择题

1． 非介入性研究的一个突出特点是不直接观察或接触社会成员，因此不会出现霍桑效应，下列不属于非介入性研究方式的有:（ ）

A 、内容分析

B 、局外观察

C 、痕迹测量

D 、深度访谈

【答案】D

【解析】深度访问又称临床式访问，它是为搜集个人特定经验（例如偷窃、吸毒、自杀等）的过程及其动机和情感资料所作的访问。深度访问是一种半结构式访问，它选取研究问题的某些方面向调查对象提问题，访问是机动的或结构松散的，但重点与焦点是有的。明显是一种介入研究。

2． 《社会学方法的准则》是哪位古典社会学家的著作?( )

A 、孔德

B 、马克思

C 、迪尔凯姆

D 、韦伯

【答案】C

3． 方差分析通常应用于研究（ ）。

A. 两个类别的样本平均值之间的差异

B. 两个类别的总体平均值之间的差异

C. 多个类别的样本平均值之间的差异

D. 多个类别的总体平均值之间的差异

【答案】C

二、多项选择题

4． 下列测量中属于定比测量的有（ ）。

A 、温度

B 、收入

C 、人口出生率

D 、公元纪年

E 、职业

【答案】BCD

【解析】定比尺度是测量中的最高层次，它除了含有定类尺度、定序尺度和定距尺度的特征之外，还有一个特征就是具有实在意义的真正零点。所以，它测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算。

5． 根据研究目的，可以将研究分为（ ）

A 、探索性研究

B 、理论性研究

C 、描述性研究

D 、解释性研究

E 、应用性研究

【答案】ACD

【解析】社会研究者在对各种特定现象进行研究时，其研究的具体目的是千差万别、各不相同的。但是，所有这些研究的更为一般性的目的，都可以归结到以下三种之一，这就是:探索、描述和解释。

三、判断并改错

6． 在其他条件一定的情况下，置信度越低，则所要求的样本规模越大。

【答案】错误

【解析】置信度又称为置信水平，它指的是总体参数值落在样本统计值某一区间的概率，或者说，总体参数值落在样本统计值某一区间中的把握性程度。它反映的是抽样的可靠性程度。一般来说，在其他条件一定的情况下，置信度越高，即推论的把握性越大，则所要求的样本规模就越大。置信区间是指在一定的置信度下，样本值与总体值之间的误差范围。它所反映的是抽样的精确性程度。误差范围越大，精确性程度越低; 误差范围越小，精确性程度越高。在其他条件一定

的情况下，置信区间越小，即样本值与总体值之间的误差范围越小，则所要求的样本规模就越大。

7． 在实验研究方法中，索罗门三组设计可以排除实验之外因素的影响。

【答案】错误。

【解析】尽管三组设计己考虑了多种因素的影响，但实际上仍存在缺陷。因为除了前测、实验刺激，以及二者的交互作用这些出现在实验内部结构中的因素外，还存在实验外部因素的影响。在控制组1的差分中（75-85）, 并不完全是前测的影响，它可能还包括我们所不知道的其他外部因素的影响; 同样，在控制组2的差分中（60-85）, 也并不完全是实验刺激的影响，它也还可能包括其他外在因素的影响。因此，索罗门三组设计没有排除实验之外因素的影响。

8． 配额抽样是一种概率抽样方法。

【答案】错误

【解析】配额抽样又称定额抽样，它是一种非概率抽样方法。

9． 要在某大学总共3000名学生中，抽取一个容量为100的大学生样本。要求采用系统抽样的方法抽样，先将这3000名学生的名单依次编上号码，如果抽取的第一个样本编号为12，则最后一个样本的编号是2970。

【答案】错误

【解析】系统抽样（systematicsampling ）又称等距抽样或机械抽样。它是把总体的单位进行编号排序后，再计算出某种问隔，然后按这一固定的问隔抽取个体的号码来组成样本的方法。系统抽样中，抽样间距K=N（总体规模）\n（样本规模）。在抽样框中，自A （A 为抽样的起点）开始，每隔K 个个体抽取一个个体，即所抽取个体的编号分别为A , A+K, A+2K, …，A+（n-1）K 。所以，题目中K=3000\100=30，最后一个样本的编号为12+（100-1）*30=2982

10．描述性研究指的是那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律，回答各种“为什么”的社会研究的类型。

【答案】错误。

正确表述:解释性研究指的是那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律，回答各种“为什么”的社会研究的类型。

11．均值是变量的一个取值，它把观察总数一分为二，其中一半具有比它小的变量值，另一半具有比它大的变量值。

【答案】错误

【解析】均值不一定是变量的一个取值。当变量是奇数个时，均值是变量的一个取值; 当变量是偶数个时，均值是处于中间位置的两个变量和的平均数。

四、思考与实践

12．什么是社会研究的方法论? 试述它所探讨的主要问题。

【答案】社会研究方法同科学方法一样，可分为三个层次:①方法论; ②研究方式或研究法; ③具体方法与技术。

方法论主要探讨研究的基本假设、逻辑、原则、规则、程序等问题，它是指导研究的一般思想方法或哲学。社会研究方法论要探讨的主要问题是:

（1）社会科学能否像自然科学那样客观地认识社会现象?

（2）是否存在客观的社会规律?

（3）应采用何种方法来研究社会现象?

（4）如何判断社会科学知识的真理性?