当前位置：问答库＞考研试题

一、单项选择题

1． 群内的差异程度高而群间的差异程度低，最适合用下列哪种抽样方法? （ ）。

A. 简单随机抽样

B. 分层抽样

C. 系统抽样

D. 整群抽样

【答案】D

【解析】小同子群相互之间差别很大、而每个子群内部的差异小大时，则适合于分层抽样的方法; 反之，当不同子群相互之间差别不大、而每个子群内部的异质性程度比较大时，则特别适合于采用整群抽样的方法。

2． 下列不属于用来描述变量的离散趋势的特征值是:（ ）

A 、异众比率

B 、四分互差

C 、中位数

D 、极差

【答案】C

【解析】《袁方:社会研究方法教程》中位数一般用于描述定序及定序以上测量尺度的变量的集中趋势。

3． 非介入性研究的一个突出特点是不直接观察或接触社会成员，因此不会出现霍桑效应，下列不属于非介入性研究方式的有:（ ）

A 、内容分析

B 、局外观察

C 、痕迹测量

D 、深度访谈

【答案】D

【解析】深度访问又称临床式访问，它是为搜集个人特定经验（例如偷窃、吸毒、自杀等）的过程及其动机和情感资料所作的访问。深度访问是一种半结构式访问，它选取研究问题的某些方面向调查对象提问题，访问是机动的或结构松散的，但重点与焦点是有的。明显是一种介入研究。

二、多项选择题

4． 下列指标中可用来反映变量的离散趋势的有（ ）。

A 、均值

B 、众值

C 、标准差

D 、异众比率

E 、中位数

【答案】CD

【解析】描述统计的主要目的在于用最简单的概括形式反映出大量数据资料所容纳的基本信息。它的基本方法包括集中趋势分析、离散趋势分析. 离散趋势分析指的是用一个特别的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。均值、众数和中位数是反应集中趋势的统计量; 全距、标准差、异众比率、四分位差是反应离散趋势的统计匡刽写目。

5． 下列属于实验设计的主要组成部分的有（ ）。

A 、自变量和因变量

B 、实验组

C 、控制组

D 、前测

E 、后测

【答案】ABCDE

，以观察和分析它【解析】在实验过程中，研究者通过引入（或操纵）一个变量（即自变量）

对另一个变量（即因变量）所产生的效果。从方法论上看，实验是定量研究的一种特定类型，它比其他几种社会研究方式更直接地基于实证主义的背景和原理。尤其是在检验变量之间的因果关系方面，实验研究具有最强大的力量。这是因为，判断因果关系的三个条件在实验研究的方式中，可以得到最为允分的满足。作为一种特定的研究方式，实验有着三对基本要素:①自变量与因变量; ②前测与后测; ③实验组与控制组。任何一项实验研究，一般都会涉及这些基本要素。可以说，实验研究的这三种基本要素，构成了实验研究所具有的独特的语言。

三、判断并改错

6． 配额抽样是一种概率抽样方法。

【答案】错误

【解析】配额抽样又称定额抽样，它是一种非概率抽样方法。

7． 对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究称为同期群研究; 对同一组人随时间推移而发生变化的研究称为同组研究。

【答案】正确。

8． 标准误差就是抽样中全部样本平均数的标准差。

【答案】错误

标准误差定义为各测量值误差的平方和的平均值的平方根，故又称为均方误差的平方根。

9． 假设是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映，它在形式上常常是用字、词或词组来表示。

【答案】错误。具体分析如下:

概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映，同时概念由定义组成，在形式上常常是用字、词或词组或者数字、符号来表示其指明的对象。而假设是指一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说一种可用经验事实检验的命题。

10．调查研究、理论研究、文献研究和实地研究是社会研究的四种基本的研究方式。

【答案】错误。

正确表述:调查研究、实验研究、文献研究和实地研究是社会研究的四种基本的研究方式。

11．法国著名社会学家迪尔凯姆在《自杀论》中运用的研究方法是抽样调查法。

【答案】错误

【解析】现存统计资料的研究者则是利用那种以频数、百分比等统计形式出现的聚集资料进行研究的方法。法国著名社会学家迪尔凯姆在《自杀论》中运用的是欧洲各国的自杀数据所进行的统计分析，属于现存统计资料分析。

四、思考与实践

12．联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难。

【答案】社会研究所面临的主要困难包括五个方面:

（1）人的特殊性

①人是一种有思想、有感情、有动机、对社会研究的活动有反应的研究对象。他们有自我意识，也有主观意志。因此，他们可能会不与研究者合作，他们也可以为了个人的利益或其他原因而采取出人意料的行为。也正因为人的这种特殊性，使得社会研究中对各种社会现象、各种社会行为的解释和预测，就常常达不到自然科学中所能达到的那样高的准确程度。

②管理学中的“霍桑效应”就是人的这种主观意识的最好说明。

（2）研究的干扰性

①对人们的社会行为进行研究，这种行为本身就有可能改变它所研究的行为。无论是采取观察的方法，还是采取调查的方法、实验的方法，都在不同程度上存在这种干扰和影响。

②假设我们希望研究城市居民闲暇时间在家庭中的生活内容及其方式。当我们采用观察的方法进行这项研究时（即当我们的观察员进入到所观察的居民家庭时），这些普通居民家庭的实际的闲暇生活方式肯定会被观察者的出现和参与所干扰。观察员所“看到”的，实际上是受到观察者