2017年复旦大学社会发展与公共政策学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研题库
● 摘要
一、简答题
1． 色子游戏的一般规则是怎样的? 怎样定标准可以使猜对的百分比超过50%?
【答案】（1）色子游戏的一般规则
一次掷3颗色子，2颗是正常的，即每个面有一个数字，依次是1到6。第三颗是特殊的，3面写0，另3面写3。你的任务是猜测，特殊色子的哪一面朝天? 是写有0的一面，还是写有3的一面? 在猜以前，伙伴告诉你3颗色子朝天的数目的总和。
（2）定标准
根据3颗色子数目构成8的情况，分别列出来。
①当色子总和为2、3、4，猜特殊色子为0。
②当色子总和为13、14、15时，猜特殊色子是3。
③5~12之间时，当总数为8以下时，猜0对的概率可以超过50%。当总数大于9时，猜3对的百分比可以超过50%。
2． 视锐度有哪些测量方法?
【答案】眼睛的空间辨别能力即视锐度表现为觉察目标刺激的存在以及辨别物体细节的准确性。因视锐度有许多种类，测量视锐度的方法也有多种。
（1）觉察
觉察即发现对象的存在。在暗背景上觉察明亮的物体主要决定于物体的亮度; 在明亮背景上觉察暗物体，主要取决于视网膜上刺激物的投影与其周围的亮度差别。
（2）定位、解像与识别
①定位
定位是觉察两根线是否连续或彼此有些错位的能力。错位的数量可以变化，当观察者看不出错位时，实际错位的大小便是对定位视锐度的测量。
②解像
解像是知觉某一模式具体元素之间分离的能力。
③识别
医院的视力表就是一种识别任务。
a. “E ”型视力表
在临床医学上用下列公式来计算视力:
，D 是视觉能分辨的视标细节单位（式中V 为视力，D' 是标准观察距离（6m ）“E ”字的开口）
与眼睛成1' 视角时所在的距离。
“E ”型视力表存在一些缺点。首先是视标增进率不均匀; 其次是视力统计困难，视力增减时不能以视力差来表示。
b. 对数视力表
缪天荣提出了5分制对数视力表，该视力表也以1' 视角为标准视力。相邻的两行视标大小之比恒定地为1.2589。取此增率的对数:
定律中的物理刺激以几何级数增长。
c. 蓝道环视力
荆其诚等人对不同照度水平的条件下，用不同视角开口的蓝道环作为刺激物，用白背景上不同灰度的蓝道环来改变对比度，得出一组视觉功能曲线。
从这些曲线可以看出:辨认同一视角的物体，当照度增加时，对比度可以减小; 在同一对比度的情况下，随着照度的提高，能够分辨物体的视角可以减小; 在相同照度下，为要看清物体，其视角和对比度可以相互补偿。
3． 传统的心理物理法有哪些? 简述这些方法并对它们进行比较。
【答案】（1）传统心理物理法的类型及其特点
①极限法，又称为最小可觉差法、最不变化法、系列探查法、感觉等距法，其特点主要有:第一，刺激变化有增、减两个系列。第二，以最小的梯级逐渐变化。第三，在增系列中，以第一次感觉到的刺激强度和最后一次没有感觉到的刺激强度的算术均值作为本系列中测定的绝对阈限; 在减系列中，以第一次感觉小到的刺激强度和最后一次能够感觉到的刺激强度的算术均值为本系列中测定的绝对阈限。在测定过程中增、减系列的安排应该遵循“ABBA , BAAB , BAAB , ABBA ”的法则。
②恒定刺激法，又称为常定法，次数法，正误法，其特点主要有:第一，从预备实验中选出少
，在测定过程中保持不变，所选刺激的强度最大应为95%的次数能感觉到，数刺激（约4~7个）
最小应为5%的次数能感觉到; 第二，每种刺激呈现次数多，一般不少于50次; 第三，呈现刺激的顺序随机安排; 第四，进行结果统计时，必须求出各个刺激强度所引起某种反应（有、无、大、小等）的次数，然后以各个刺激强度下的反应次数所占总的反应次数的百分比来求阈限值。
③平均差误法，又称为调整法，要求规定某一种刺激为标准刺激，然后要求被试调节另一个比较刺激，使比较刺激在主观上与标准刺激相等。因不可能使比较刺激与标准刺激完全一致，因此每一次都会得到一个误差，把多次比较的误差平均起来就得到平均误差。因为平均误差与差别阈限成正比，、可以用平均误差来表示差别感受性。
求平均误差有两种方法:
作为每一行视标的差数，这相当于Fechner
a. 把每次调节的结果与标准刺激之差的绝对值平均起来作为差别阈限;
b. 把每次调节的结果与主观相等点之差的绝对值平均起来作为差别阈限。在这里，主观相等点是不肯定间距的中点，等于各比较刺激的平均数。如果用平均差误法求绝对阈限，只要设想标准刺激的强度为零调节比较刺激，使得比较刺激的大不变化到刚刚觉察不到或者刚刚觉察到，然后求出每次比较刺激的平均值，就是绝对阈限。此外，需注意，在使用平均差误法时，往往会存在空间误差或动作误差，应注意消除。
（2）三种心理物理法的比较
匡从测定方式上分析，极限法、恒定刺激法是直接依据阈限定义的测量方法，而平均差误法是依据误差进行的对阈限的间接测量。
②从效率上分析，极限法有些数据会被浪费，而恒定刺激法中所有数据皆可利用，平均差误法、恒定刺激法效率较高。
③从误差上分析，极限法会产生期望、习惯误差; 平均差误法会产生动作误差和空间误差; 而恒定刺激法的三类判断和不肯定间距会随被试的态度而变化。
④从被试角度分析，由于某些感受器的特点，限制了其中一些方法的使用，如味觉很难用平均差误法来测量其差别阈限。
4． 错误记忆和真实记忆有哪些区别与联系?
【答案】错误记忆是指错误地声明一个以前未呈现过的词或从未发生过的事曾经呈现或发生; 真实记忆是指正确地报告出曾经呈现过的词或发生的事。
（1）二者的区别
按照提取的准确性，可以将记忆划分为错误记忆和真实记忆。错误记忆是指错误地声明一个以前未呈现过的词或从未发生过的事曾经呈现或发生。而真实记忆则是指正确地报告出曾经呈现过的词或发生过的事。
（2）二者之间的联系
①实验程序的相似性。二者实验程序均为先学习，后回忆和再认。
②理论解释共通性。一些错误记忆的理论模型，如内隐激活反应假设和模糊痕迹理论，同样也可以在一定程度上解释真实记忆。
③神经生理过程一致性。采用正电子发射层描技术以及事件相关电位技术进行的研究，均未发现错误记忆和真实记忆的神经生理过程有明显不一致之处，暗示了两者间的共同联系。
④二者具有共同的影响因素。如词表容量、呈现方式、间隔时间、测验效应、重复学习、年龄因素、健忘症患者、词表特性等。
5． 举例说明双眼竟争的实验范式。
【答案】（1）双眼竞争范式
双眼竞争是近年来研究视觉意识比较常用的一种实验范式。实验中给观察者的两只眼睛分别呈现两个不同的图像，他们所看到的并非是两个图像的混合，他们的知觉体验是以一种双稳态形
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