2018年曲阜师范大学教育科学学院312心理学专业基础综合之心理测量学考研基础五套测试题
● 摘要
一、单项选择题
1. 下列选项中,不属于MMPI 效度量表的是( )。
A. 说谎量表
B. 诈病量表
C. 校正量表
D. 疑病量表
【答案】D
【解析】明尼苏达多项人格测验(MMPI )的4个效度量表分别是:疑问量表、说谎量表、诈病量表、校正量表。
2. ( ) 表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。
A. 离差智商
B. 比率智商
C. 百分等级
D. 标准九分数
【答案】A
【解析】离差智商是一种以年龄组为样本计算而得来的标准分数。它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置,因而是表示智力高低的一种理想的指标。
3. 在测量理论中,信度被定义为:一组测量分数的真分数方差与总方差(实得分数的方差)的比率,即( )。 A. B. C.
D. 【答案】C 【解析】表示的是真分数方差,表示总方差。
4. K —R20公式、K 一R21公式有别于克伦巴赫a 系数的是,它们只能用于( )。
A. 多项选择题
B. 是非题
C. 简答
D. 论述题
【答案】B
【解析】K —R20公式、K —R21公式由库德(G .F.Kuder )和理查德逊(M.W.Richardson )于1937年提出的,仅适用于(0、1)记分的测验。B 项的是非题即是(0、1)记分的测验。
5. 如果要评估一个人员选拔测验的预测效度,最恰当的效度是( )。
A. 薪水
B. 工龄
C. 绩效
D. 职务
【答案】C
【解析】效度是指一个测验或量表实际测出所要测的心理特质的程度,且效度是相对于一定的测量目的而言。以上选择中只有绩效可以作为预测效度,通过衡量绩效可以判断得出个人的工作能力。
6. 根据MMPI 中国常模,病理性异常表现的区分标准是( )。
A.40
B.50
C.60
D.70
【答案】C
【解析】MMPI 的解释主要考虑各量表的高分特点,如果那个分量表的T 分在70以上(美国常模),或在60以上(中国常模),便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
7. 通过考查测验( ),可以对测验的难度作出直观检验。
A. 分数的分布
B. 项目的难度
C. 分测验的多
D. 项目的区分度
【答案】A
【解析】测验的难度直接依赖于组成测验的项目的难度。通过考察测验分数的分布,可以对测验的难度作出直观分析。
8. 同质性信度主要代表测验内部( )间的一致性。
A. 两半测验
B. 所有题目
C. 题目与分测验
D. 分测验
【答案】B
【解析】内部一致性信度包括分半信度和同质性信度。分半信度指的是将一个测验分成对等的两半后,所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。同质性信度是指测验内部所有题目间的一致性程度。
9. 以下关于常模团体的表述不正确的是( ) 。
A. 常模团体是具有某种共同特征的人所组成的一个群体
B. 常模团体又可称为标准化样本
C. 常模团体需要随时间改变及时进行修订
D. 常模团体的样本越大越好
【答案】D
【解析】常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一组群体,或是该群体的一个标准化样本。标准化样本是一定时空的产物,它只能反映当时当地的情况,随着时间的推移、地点的变更,常模团体需要重新进行修订。标准化样本的规模要有适当的大小。
10.下列测验中,属于投射测验的是( )。
A.EPQ
B.TAT
C.SDS
D.MMPI
【答案】B
【解析】投射测验是使用一些意义模棱两可,甚至本身可能毫无意义的图形或墨迹为刺激,让被试无拘无束地对这些刺激进行自由反应;测验者则通过分析被试的反应,推论出被试的一些人格特征。常用的投射测验有罗夏墨迹测验(RIT )和主题统觉测验(TAT )。明尼苏达多相人格调查表(MMPI )和艾森克人格问卷(EPQ )属于自陈量表,自评抑郁量表(SDS )属于心理健康自评量表。
二、名词解释
11.信度
【答案】信度是指测量结果的稳定性程度。若能用同一测量工具反复测量某人的同一种心理特质,则其多次测量的结果间的一致性程度就是信度,有时也称测量的可靠性。其测量定义为一组测量分数的真变异数与总变异数(实得变异数)的比率,含义是在实得分数的变异中有多大比例是由真分数的变异决定的。信度是衡量一个量表质量高低的重要指标之一。
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