（）是指用数值形式以及数学、统计方式反映被评价对象特征的信息分析、处理方法。 定量评价。 定量分析。 定性评价。 情感评价。
拟出具体和备选作者，需要考虑的因素不包括（）。 思想水平。 写作风格。 学术能力。 工作单位。
病人经过治疗后，恢复了社会生活能力，但表现出依赖性增强，安于病人角色，属于（）。 病人角色行为缺如。 病人角色行为冲突。 病人角色行为强化。 病人角色行为消退。 病人角色行为适应。
选题策划中的信息梳理不包括（）。 采集信息。 归纳信息。 分析信息。 剔除过时信息。
某班分成几个音乐小组，经常相互探讨合作，加深了彼此间的了解。那么教师可运用（）的方式对该生进行评价。 调查。 互评。 他评。 自评。
某班教师利用课下时间对班级的学生进行抽样提问及抽唱，这属于教学评价中的（）。
