许多企业的培训没有效果的原因是()。 缺乏可应用的工作环境。 缺乏上级和同事的支持。 学习的内容无法进行转移。 受训者改变工作行为的意图不成功。 管理者对下属不了解。
受训者的特征不包括()。 培训动机。 培训要求。 文化水平。 基本技能。
电子执行支持系统(EPSS)能够按要求提供的内容不包手()。 信息资料。 专家建议。 内部信息。 技能培训。
创新(innovation)包含的因素有()。 目的性。 规律性。 变革性。 新颖性。 发展性。
主体附加法。具体步骤包括()。 有目的地选定一个主任。 运用缺点列举法，全面分析主体的缺点。 运用希望点列举法，对主体提出种种希望。 考虑能否在不变或略变主体的前提下，通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷。 考虑能否利用或借助主体的某种功能，附加一种别的东西使其发挥作用。
建立合理考核奖励机制的措施不包括()。
